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Ziffern 1, 2, 3 und 20 aufgeführt. Ihre Wohnhäuser sind leuchtend rot markiert (heutige Grundstücke im Zum Mühlholz 2 (Nr. 1 und 2), Zum Wingert 21 (Nr. 3) und Zum Wingert 4 (Nr. 20). Die Verbrechen während [...] pfer/34509-jeanette-strauss/ (Zugriff 20.11.2022). Kindertransport Association (2022): Kindertransport Association. URL: https://kindertransport.org/ (Zugriff: 20.11.2022). Kingreen, M. (1999): Von Frankfurt [...] der Begriff „Juden begräbnuß“ in einem Feldbuch (Lang 2023). Bemerkenswert ist, dass es im 19. und 20. Jahrhundert in Burgschwalbach selbst gar keine jüdischen Familien mehr gegeben hat. Der Friedhof war

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Alter der Siedlung (Hochmittelalter, ca. 1250) verrechnet, kommt man auf eine maximale Ausdehnung von 20 cm/a, bzw., bezogen auf die Gesamtfläche, auf eine durchschnittliche Ausdehnung von 7,7 m²/a. Dies [...] Waldrand (7 m NN, R: 3540910; H: 6077070). Gemeinsam mit Schneeglöckchen, Krokussen und Narzissen geht es ebenfalls auf Gartenabfälle zurück und wird nach zwei Seiten von Forstwegen begrenzt. Ein Trampelpfad [...] im Wald schon zu sehen sein? Erkundung einer mittelalterlichen Dorfwüstung. – Geschichte Lernen 106: 20-23. MÜHR, B. (2007): Klimadiagramme weltweit. www.klimadagramme.de (Zugriff 15.7.2012). POPPENDIECK

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Stellungnahme - 20_22_170_Stellungnahme_Buggeln.pdf 20. Wahlperiode Ausschuss für Kultur und Medien Dem Ausschuss ist das vorliegende Dokument in nicht barrierefreier Form zugeleitet worden. Ausschuss [...] Ausschussdrucksache 20(22)170 6. November 2024 zur öffentlichen Anhörung am 11. November 2024 Gedenkstättenkonzeption des Bundes Stellungnahme Prof. Dr. Marc Buggeln Prof. Dr. Marc Buggeln Direktor Besucheranschrift [...] auch einen Mindestanspruch darstellt. Zum einführenden Teil „Bilanz nach 25 Jahren“ Dementsprechend geht es im Folgenden weniger um eine Grundsatzkritik als um Verbesserungs- vorschläge im Detail. Generell

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• Medienecho

wir festlegen, dass Studierende mit mindestens 20 Punkten in Mathe die Klausur bestanden haben. Punkte Mathe { < 20 y = 0 (Mathe-Klausur nicht bestanden) ≥ 20 y = 1 (Mathe-Klausur bestanden) Student i 1 2 [...] und der residualen Varianz: s2M = s20 − s2e = 221.2894− 60.7109 = 160.5785. Somit beträgt der Anteil der erklärten Varianz (an der Varianz des Nullmodells) R2 = s2M s20 = 160.5785 221.2894 = 0.7256. 7.3 [...] Teil I Prolog: Messen und Skalieren 4 preview Kapitel 1 Messen In der empirischen Sozialforschung geht es darum, Sachverhalte zu messen. Et- was technischer ausgedrückt, sprechen wir dann nicht mehr von

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• Martin Förster

2023 Im Modulkatalog KSM steht zur Masterarbeit: Die Master Thesis hat einen Umfang von 80-100 Seiten. 20% des Wortumfangs der Masterarbeit können (in Absprache mit dem oder der Erstbetreuer*in) durch einen [...] fehlt eine Studienleistung und man bekommt keinen Abschluss ☹], Umfang, …), aber in diesem Dokument geht es um die Standardseite. 1. Was ist eine Standardseite? Die Standardseite oder Normseite ist eine

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• Modulprüfungsleistungen, Masterarbeit, Prüfungsordnung & co.

Gemüsesorten kennengelernt. Zwei Teams treten gegeneinander an. Beide Teams haben je ein Spielfeld, in dem 20 Schilder in Reihen aufgestellt sind, auf denen jeweils ein Obst oder Ge- müse abgebildet ist. Die Schilder [...] DIN A4 ge- druckt/aufgeklebt werden, die in großen Spielfeldern auf dem Boden aufgestellt werden. 10-20 min Spiel Je nach Variante: Platz an einem Tisch oder auf einer großen Fläche (Boden) Ab 8 Jahren 2-6 [...] B Schilder von Team A Schilder von Team B Ablauf Beide Teams erhalten außerdem eine Liste mit allen 20 Obst– und Gemüsesorten. Nun suchen sie sich jeweils ihr „geheimes Obst“ oder „geheimes Gemüse“ aus

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• Spiele

ools/product-gallery/ https://klassewasser.de/content/language1/downloads/klassewasser_Info%20virtuelles%20wasser_produktgalerie.pdf [...] wird. Es gibt Lebensmittel, für die man viel Wasser braucht. Für andere braucht man nur wenig. Jetzt geht es darum, herauszufinden, welche Lebensmittel wel- cher Wassermenge zuzuordnen sind. Nachdem die Gruppe

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Spiel: Snacks laufen Ablauf Bei diesem Spiel geht es darum, beliebte Pausen-Snacks mit Ernährungswissen in Verbindung zu bringen. Jede*r Mitspielende wählt seinen/ihren Lieblingssnack aus den vorbereiteten [...] vorbereiteten Lebensmittelkarten (siehe Rückseite) aus. Es geht nun darum, vereinfacht zu veranschaulichen, dass die Snacks unterschiedlich viele Kalorien haben. Dafür befindet sich auf der Rückseite jeder Karte [...] Lebensmittel) zu essen, um gesund und vital zu bleiben. Liste: Snacks und Bewegungszeit Ein Apfel: 20 Sekunden Ein Müsli-Riegel: 30 Sekunden Gemüse-Käse-Spieß: 40 Sekunden Ein Glas Kakao: 60 Sekunden Ein

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• Spiele

auf der Rückseite), ausschneiden und ggf. laminieren • Jahreszeitenuhr ausdrucken, ggf. laminieren 10-20 min Platz an einem Tisch Ab 6 Jahren Ab 2 Teilnehmenden 1 Betreuer*in Verständnis des Begriffes „S [...] jeder Jah- reszeit viele Obst- und Gemüsesorten, obwohl sie eigentlich gar nicht Saison haben. Wie geht das? (Manche werden gelagert, im Gewächs- haus angebaut oder importiert…) • Dass wir Wege gefunden

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• Spiele

gehört, auf dem sie steht. Wenn sie die Aufgabe richtig gelöst hat, wür- felt die Gruppe erneut. Sie geht auf dem Spielplan vor, sucht die nächste Karte usw. Wenn sie die Aufgabe nicht richtig lösen konnte [...] zugehörige Karte... 30 min Aufbau 60 min 30 min Abbau Viel Platz im Gelände oder im Gebäude Ab 6 Jahren 4-20 Teilnehmende 2-3 Betreuende Keine Vorkenntnisse Ablauf ...suchen und die Aufgabe lösen. Dabei spielen

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