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Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf ihre Nutzung digitaler Medien Während in Deutschland viele Jugendliche und zunehmend auch Kinder privat mit diversen mobilen und stationären technischen Geräten [...] laufend Institution der EUF Abteilung Psychologie Beschreibung Die Nutzung digitaler Medien ist für Kinder und Jugendliche in Deutschland fester Bestandteil ihres Alltags. Studien zum Mediennutzungsverhalten [...] Beherrschung digitaler Inhalte und Geräte als wichtige Kompetenz betrachtet. Der Perspektive von Kindern und Jugendlichen auf ihre digitale Mediennutzung wird hingegen wenig Beachtung geschenkt, eine Leerstelle

Beispiele hierfür sind Feuer, Luft, Wasser, Salz und auch Brausepulver. Dabei bietet sich die Möglichkeit Kinder im Sachunterricht durch den Einsatz von Experimenten und der Betrachtung von Alltagsphänomen, wie [...] erprobte Schülerlabor "Chemol". Dieses wurde vor über 15 Jahren ins Leben gerufen mit den Zielen, Kindern der Klassenstufe 1 bis 6 die faszinierende Welt der Chemie in einer für sie erlebbaren Form zu vermitteln [...] Folgende Schwerpunkte werden an den Stationen gesetzt: Feuer Ausgehend vom Brennen einer Kerze können Kinder die Bedingungen für ein Feuer entdecken. So werden in dieser Station Versuche vorgestellt, in denen

Forschungsprojekt "Zukunftsvorstellungen von Kindern und Jugendlichen im interkulturellen Vergleich" mit den Zukunftsvorstellungen und -konzepten von Kindern und Jugendlichen in Deutschland und Ghana. Mit

Fluoreszenz Analyse) Geschichte der Chemie und Geschichte der Chemie im Chemieunterricht Heranführen von Kindern im Grundschulalter an Chemie und Naturwissenschaften

religion and European public reason interact in a time of deep changes and transformations? Which kind of cultural, constitutional, political, and juridical, adjustments do we need for a constructive presence

00- Technische Universität Chemnitz: 20.00 Uhr »Interkulturelle Bildung durch Philosophieren mit Kindern« — EULE, Europa-Universität Flensburg, Raum HEL 309, Auf dem Campus 1a, 24943 Flensburg uni-flensburg

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n Dr. Tanja Reimer wiederholt "Forschertag für Kinder" Theorie-Praxis-Seminar im Master-Teilstudiengang Sachunterricht; Veranstaltung des Kinder-Uni-Tags zu wechselnden Themen Prof. Dr. Beate Blaseio seit

von Technik-Kultur für kindliche Sozialisation Dr. Michael Tressat FrSe18 "Selbstdarstellungen von Kindern und Jugendlichen in sozialen Medien" Erziehungswissenschaftliches Seminar Prof. Dr. Sandra Rademacher

Kinder und Geschichtskultur. Historisches Lernen im Grundschulalter Kinder interessieren sich für historische Gegenstände, wobei die Epochen Steinzeit, Ägypten, klassische Antike und Mittelalter bei jüngeren [...] jüngeren Kindern auf besonderes Interesse stoßen. Und: Lange bevor Schüler_innen das erste Mal im Sachunterricht oder gar erst in den Sekundarstufen im Geschichtsunterricht auf reflektierte historische [...] sind sie in der Geschichtskultur mit Vergangenheitsdeutungen in Kontakt. Das Verhältnis zwischen Kindern und Geschichtskultur rsp. Public History gilt es im Rahmen dieses Publikationsprojekts auszuloten

Texts: Narrating Spaces, Reading Urbanity . Ed. Martin Kindermann and Rebekka Rohleder. New York: Palgrave Macmillan, 2020. 1-22 [with Martin Kindermann]. "Finding Causes for Events: The City as Normative [...] the Spatiality of the City across Cultural Texts: Narrating Spaces, Reading Urbanity . Ed. Martin Kindermann and Rebekka Rohleder. New York: Palgrave Macmillan, 2020. Post-Coca-Colanization: Zurück zur Vielfalt [...] the Spatiality of the City across Cultural Texts: Narrating Spaces, Reading Urbanity . Ed. Martin Kindermann and Rebekka Rohleder. New York: Palgrave Macmillan, 2020. 283-299. "Nachwort: Mary Shelley in Italien"