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kritischen Reflexion der häufig noch sehr stark national geprägten Fächergrenzen und Theorieperspektiven dienen. Beschreibung des Teilprojektes : Es wird ein Modellmodul entwickelt und forschend begleitet werden [...] kritischen Reflexion der häufig noch sehr stark national geprägten Fächergrenzen und Theorieperspektiven dienen. Das Teilprojekt baut auf bestehenden Kooperationen und einer gemeinsamen Unterrichtspraxis auf.

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