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Möglichkeit geben, sich außerhalb des Unterrichts mit spannenden mathematischen Themen zu beschäftigen. Es werden für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 13 folgende Aktivitäten angeboten: Wöchentliche

Forschung und Kultur gefördertes Projekt zur Förderung basaler mathematischer Kompetenzen. Die digitale Lernumgebung unterstützt Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse auf kreative, spielerische und motivierende Weise – sowohl im Fach Mathematik als auch in ihrer Selbstkompetenz. Wöchentlich erhalten teilnehmende Lehrkräfte über “itslearning” eine kostenlose, digitale und

ein abwechslungsreiches Programm mit täglich bis zu drei Mathematikeinheiten. Darüber hinaus gibt es Raum für Freizeit und den Austausch unter mathematisch Gleichgesinnten. Die Anmeldephase ist bereits

ist davon auszugehen, dass etwa jedes fünfte Kind beim Mathematiklernen besondere Unterstützung benötigt (zusammenfassend Sikora & Voß, 2018). Allerdings scheint die aktuelle Förderpraxis diesem [...] eher selten einem bestimmten Trainingskonzept folgen oder die mathematischen Lehr- und Lernangebote an das Denken des einzelnen Kindes anpassen. Aus dieser Gemengelage heraus wird ein Förderkonzept, das [...] , W., Küspert, P. & Krajewski, K. (2021). Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen (3. Aufl.). Paderborn: Schöningh. Sikora, S. & Voß, S. (2018). Mathematikunterricht in der inklusiven Grundschule

- und Förderkonzepts „Mathe-Navi“ Mathe-Navi Förderung bei mathematischen Lernschwierigkeiten Kurzübersicht Stichworte mathematischen Lernschwierigkeiten Laufzeit 01.08.22 - laufend Beschreibung Vor [...] [SiSi1] davon auszugehen, dass etwa jedes fünfte Kind beim Mathematiklernen besondere Unterstützung benötigt (zusammenfassend Sikora & Voß, 2018). Allerdings scheint die aktuelle Förderpraxis diesem [...] , W., Küspert, P. & Krajewski, K. (2021). Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen (3. Aufl.). Paderborn: Schöningh. Sikora, S. & Voß, S. (2018). Mathematikunterricht in der inklusiven Grundschule

Mathe-Camps Es werden jährlich zwei mehrtägige Mathematik-Camps veranstaltet, eins für die Klassen 3 und 4, eins für die Klassen 5 bis 13. Diese sind offen für alle mathematisch interessierten [...] schülergerecht aufbereitete mathematische Themen behandelt, etwa Modellierung und Problemlösen. Die praktische Relevanz wird ebenfalls thematisiert. In den Veranstaltungen werden u.a. mathematische Inhalte und deren Anwendungen in verschiedenen kulturellen Kontexten behandelt, etwa Codierung und Verschlüsselung, kollektive

vorhersagen? Sinus-Kisten Die Kisten sind für den Sach- und Mathematikunterricht in der Grundschule konzipiert. Arithmetik von klein bis groß Ich knack die Nuss Kombinieren mit Zahlen und Formen Luft ist

Modernisierung des Mathematikunterrichts und andererseits durch die Ausrichtung von Wettbewerben, u. a. der Mathematik-Olympiade oder MaThema, für die Begabtenförderung [...] Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN), Abteilung Didaktik der Mathematik (Leadpartner) : Prof. Dr. Aiso Heinze, Dr. Maike Vollstedt, Insa Schnittjer, Dr. Birte [...] : Mie Engelbert Jensen; Universität Flensburg, Institut für Mathematik und ihre Didaktik: Prof. Dr. Hinrich Lorenzen, Malte Wellnitz; Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, Mathematisches Seminar :

2023) (Lesefassung) 23.04.24 122 KB (PDF) Fachprüfungsordnung Mathematik (FPO MAT-GTW 2023) (Lesefassung) 31.07.24 125 KB (PDF) Fachprüfungsordnung Physik (FPO PHY-GTW 2023) (Lesefassung) 23.04.24 126 [...] Modulkatalog Englisch zur FPO ENG-GTW 2023 07.08.24 Modulkatalog Mathematik zur FPO MAT-GTW 2023 06.02.26 Modulkatalog Physik zur FPO PHY-GTW 2023 07.08.24 Modulkatalog Wirtschaft/Politik zur FPO WPO-GTW

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(FPO KUN-EHW 2023) 31.07.23 135 KB (PDF) Fachprüfungsordnung Mathematik (FPO MAT-EHW 2023) (Lesefassung) 31.07.24 169 KB (PDF) Fachprüfungsordnung Spanisch (FPO SPA-EHW 2023) 31.07.23 178 KB (PDF)

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