/zebuss/forschung/projekte/aktuelle-projekte/bizu-bildung-fuer-inklusive-zugehoerigkeitskonzepte-in-der-deutsch-daenischen-grenzregion
interkulturelle und demokratische Kompetenzen bei Schüler*innen und Lehrkräften gefördert, indem Vorstellungen von Zugehörigkeit in Schulkontexten untersucht und reflektiert werden. Das Projekt BiZu setzt [...] Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) Beschreibung Das Projekt analysiert Vorstellungen von Zugehörigkeit in verschiedenen regionalen Schultypen der Grenzregion Sønderjylland-Schleswig
/sport/forschung-1/euvis-die-app-zur-diagnostik-von-lernausgangslagen-und-der-gestaltung-von-passgenauem-schwimmunterricht
Lehrenden in Schule und Verein im Rahmen einer Ausgründung über ein Lizenzierungssystem zur Verfügung gestellt werden. Offizielle Pressemitteilung der Europa-Universtät Flensburg zum EuViS-Projekt Offizielle
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/ehemals-taetige/helmes-guenter-prof-dr
Professor für Neuere Deutsche Literatur, Medienwissenschaft und deren Didaktik Vita Eine ausführliche Darstellung meines wissenschaftlichen Werdegangs finden Sie hier . Arbeitsgebiete Neuere deutsche Literatur [...] Veröffentlichungen finden Sie hier . Vortragstätigkeit Die Orte und Themen meiner Vorträge sind hier zusammengestellt.
/kommunikation/kontakt/juliane-gross
Gebäude Dublin Raum DUB 220 Straße Campusallee 3 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Stabsstelle Kommunikation Funktion Pressesprecherin
/erziehungswissenschaften/forschung/fo
hilfreiches Feedback zu geben und Lehrkräften präzise Informationen über den Lernstand der Lernenden bereitzustellen. Damit sollen Lehrkräfte befähigt werden, besser auf die individuellen Bedürfnisse einzelner [...] hoher zeitlicher Auflösung im Detail zu rekonstruieren und so besser zu verstehen. Darüber hinaus erstellen wir systematische Analysen der wissenschaftlichen Literatur (z.B. systematische Reviews, Meta-Analysen [...] vermitteltes Peer-Feedback Innovationen in der formativen Leistungsdiagnostik KI-gestützte Aufgabenerstellung (Automated Item Generation) Conversation-Based Assessment Learning Analytics im Klassenzimmer
/erziehungswissenschaften/informationen-ba-praktikumsmodule
Vertiefungspraktikum dient. Beide Praktika erfordern eine wissenschaftliche Begleitung und das Erstellen eines Portfolios, wobei das erfolgreiche Absolvieren aller Teile der jeweiligen Theorie-Praxis-Module [...] fristgerechte Ansprache zur Verfügung. Für Modulabschlussprüfungen wird die Universität daher zur Sicherstellung des Grundrechts auf Gleichbehandlung keine nachträglichen Anmeldungen vornehmen. Aufbau des Moduls [...] Schulbescheinigung beim Praktikumsbüro einreichen Zur Modulprüfung 108000115 anmelden Portfolio erstellen und fristgerecht abgeben Voraussetzung für die Anmeldung zur Modulprüfung Zur Modulprüfung 108000115
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/bergold-caldwell-denise-dr
Psychologie, sowie Friedens- und Konfliktforschung im Nebenfach. 2011 trat sie eine Doktorand:innen Stelle am Lehrstuhl für Sozialpädagogik, geführt von Prof. Dr. Susanne Maurer, an. Dort promovierte sie [...] von Rassismus und Feminismus weiterdenken . https://www.rektorin.uni-halle.de/stabsstellen/vielfalt-chancengleichheit/gender_bildet/veranstaltungen/#anchor3445274 11.01.2023 Vortrag im Master Gender Studies [...] ch an der Philipps-Universität in Marburg 22.06.2022 Universität Wien, Entstehungskontexte, Fragestellungen und Auseindersetzungen: Schwarze Weiblich*keiten. Intersektionale Perspektiven auf Bildungs-
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-florian-cristobal-klenk
, Katja/Kadel, Julia (2025): Positions-Maps als Heuristik zur Analyse von Machtkonstellationen? Die Situation der Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs ‚Lernen‘. In: Empirische Pädagogik 2025 [...] Cristóbal/Kistner, Anna/Kadel, Julia (2024): Zur Individualisierung komplexer Problemkonstellationen im Kontext der Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs . Erste Ergebnisse aus dem Projekt InDiVers [...] (Postdoc) an der TU Darmstadt im BMBF-Projekt InDiVers: Inklusive Diagnostik in Verfahren zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs? Zwischen angemessener Förderung und institutioneller Diskr
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-magnus-frank
Zweitsprache (Leitung: Prof.in Dr. İnci Dirim und Prof.in Dr. Karen Schramm) 2014 bis 2016 stellvertretender Projektleiter im Projekt ProDaZ - Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern an der Universität [...] uktion. Wiesbaden: Springer VS, S. 287-307. 2019 Übersetzungspraktiken im Säkularismus – Zu Konstellationen religiöser und szientifischer Wissensordnungen in muslimischen Gesprächskreisen (mit Thomas Geier) [...] uni-due.de/imperia/md/content/prodaz/msw-diskussionspapier-mehrsprachigkeit.pdf) 2014 - 2016 stellvertretender Projektleiter im Projekt ProDaZ - Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern an der Universität
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-folke-brodersen
Folke; Krell, Claudia (2020): Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt – Wen geht das etwas an? In: Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen (Hg.): Jugendschutz & sexuelle Gesundheit. Hannover: Website: https://www [...] Vielfalt und Gewalt. Lebenswelten und Gewalterfahrungen queerer Jugendlicher und junger Erwachsener. Landesstelle Jugendschutz Hannover. Fachtag ‚ ‚Queerfeindlichkeit. Diskriminierungen erkennen, entschlüsseln [...] Röhrer, Stefan; Tröndle, Judith; Trucco, Noemi (11/2022): Subjektivierung schreiben. Textuelle Darstellungen von Subjektivierungsverhältnissen. Konferenz ‚Subjects of violence‘.University of Luxembourg.