Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

Workshops Future Skills in der Hochschullehre fördern – mit dem Modell der Communities of Inquiry (CoI)of Practice Freitag, 09:00 Uhr, online, n.N. Future Skills in der Hochschullehre fördern – mit dem Modell [...] :00 Sept. 09 Workshops Service Learning in der Hochschullehre: Lernen durch Engagement Mittwoch, 09:00 Uhr, Online Service Learning in der Hochschullehre: Lernen durch Engagement

. in: The Loop: ECPR's Political Science Blog. Book reviews: Verbalyte, Monika (2021): Scham und Schuld. Review of A Sociology of Shame and Blame. Insiders Versus Outsiders by Graham Scrambler (Cham: Palgrave

Lernen Europa-Universität Flensburg, Hochschuldidaktik Fachhochschule Kiel, Zentrum für Lernen und Lehrentwicklung Fachhochschule für Verwaltung und Dienstleistung Hochschule Flensburg, Lern- und Sprachenzentrum [...] Netzwerk Hochschuldidaktik Schleswig-Holstein Die Europa-Universität Flensburg ist seit 2014 Mitglied im Netzwerk Hochschuldidaktik Schleswig-Holstein. Das Netzwerk Hochschuldidaktik ist ein Zusammenschluss [...] Bereich des Lehrens und Lernens zwischen den Hochschulen. Ziel des Netzwerks ist es, die hochschuldidaktischen Angebote an den Universitäten und Hochschulen in Schleswig-Holstein stärker zu vernetzen, sich

| Geschäftsführung Hochschulrat Homepage Der Hochschulrat der Europa-Universität Flensburg Lebenslauf 2022-heute: Europa-Universität Flensburg: Geschäftsführerin des Hochschulrats | Persönliche Referentin [...] Doppeltblicken als interkulturell anwendbare Methodik in Theorie und Praxis. In: Ines Böker und Swen Schulte Eickholt (Hg.): Interkulturelle Konstellationen in Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. Würzburg: [...] schaft Interdisciplinary Center for European Studies (ICES) Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)

Präsidium Funktion Ehemalige Persönliche Referentin des Präsidenten | Geschäftsführung Präsidium und Hochschulrat

Sie mehr über unsere internationalen Aktivitäten Zum Portal "International" Zur Europäischen Hochschulallianz EMERGE Blick in die Geschichte Übersicht der ehemaligen Vizepräsident*innen

RIG 710 Straße Mitscherlich-Nielsen-Straße 3a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Schulpraktische Studien / Praktikumsbüro Funktion Sachbearbeitung

soziale Entwicklung zu sensibilisieren. Projektpartner: Förderschule Berliner Straße, Waldschule Alfter, Heinrich-Böll-Schule Frechen, Pestalozzi-Schule Brühl & Bezirksregierung Köln, Prof.in Dr. Helma Koomen [...] Leidig, T., Fleskes, T., Döpfner, M. & Hanisch, C. (2020). Psychische Gesundheit von Schülerinnen und Schülern an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (PEARL) – Ein int [...] PEARL konstituierte sich im Jahr 2018 im Austausch zwischen schulischer Praxis und Universität vor dem Hintergrund der von den Schulleitungen beschriebenen Wahrnehmung einer deutlichen Zunahme massiver

rende Verhaltensprobleme in der Schule – eine qualitative Interviewstudie zu subjektiven Wissensbeständen sowie Erfahrungen von Lehrkräften an Förder- und Regelschulen. Wissenschaftliche Jahreszeitschrift [...] González, L., Bolz, T., Hennemann, T. & Leidig, T. (2024). Intensivpädagogische Maßnahmen im Kontext Schule: Wissenschaftliche Begleitung des Projekts U-turn. Wissenschaftliche Jahreszeitschrift Emotionale [...] Hennemann, T. & Hanisch, C. (2024). PEARL – Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung. In J. König, C. Hanisch, P. Hanke