fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-deutsch-description/module-13.pdf
den (SWS) 4 SWS Spezialisierungsoption M.Ed. Lehramt an Grundschulen, Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache: Pflicht M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen/ Gymnasien/ berufsbildenden [...] enden Schulen (EHW), Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache: Pflicht Studienabschnitt Vertiefungsphase Workload (gesamt) 150 h Turnus Jedes Semester Davon Präsenzzeit 60 h Dauer [...] der im Studium erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten sowie Vorbereitung auf die Bachelor Thesis. Lehr-/ Lernformen: Seminar Modulverantwortliche/r: Marion Döll Teilnahmevoraussetzung: keine Verwendbarkeit
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-deutsch-description/module-20.pdf
Fachwissenschaftlicher Masterstudiengang: Pflicht Fachwissenschaftlicher Masterstudiengang, Schwer- punkt Niederdeutsch: Pflicht Studienabschnitt Vertiefungsphase Workload (gesamt) 150 h Turnus Jedes Semester [...] henstunden (SWS) 4 SWS Spezialisierungsoption M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen/ Gymnasien/ berufsbildenden Schulen (EHW): Pflicht M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen/ Gymnasien/ berufsbildenden [...] he: Pflicht M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen/ Gymnasien/ berufsbildenden Schulen (EHW), Schwerpunkt Nieder- deutsch: Pflicht Erziehungswissenschaftlicher Fach-Masterstudiengang: Wahlmöglichkeit F
/fakultaet1/die-fakultaet-i/konvent/sitzungsdokumente/20231
Antrag und Satzungen (Fachprüfungsordnungen der Lehramtsstudiengänge) 10.05.23 2 MB (PDF) TOP 6 Wahl der Mitglieder für den Gemeinsamen Ausschuss für Lehrerbildung (GAfL) – Kandidaturen 16.05.23 107 KB (PDF) [...] 6.2 Kenntnisnahme Institutssprecher*innen 07.06.23 66 KB (PDF) TOP 7 Vorlage Leitsätze digitaler Lehre 07.06.23 38 KB (PDF) Sitzung 17. Mai 2023 Dateiname Kategorie Datum Größe / Typ TOP 4 Promordnung
/erziehungswissenschaften/informationen-ba-praktikumsmodule
Grundlagen: Bildungswissenschaften (B.A.) Im Bachelorstudiengang Bildungswissenschaften an der Europa-Universität Flensburg bildet die Ordnung der Schulpraktischen Studien die rechtliche Grundlage für die Anerkennung [...] Gesellschaft OSS Ordnung Schulpraktische Studien RaPO Rahmenprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg (RaPO 2020) PStO Prüfungs- und Studienordnung (PStO B.A. Bildungswissenschaften 2023) [...] Kooperationen: Am zweisemestrigen Modul 1 (Einführung in pädagogisches Denken und Handeln) ist der Teilstudiengang Bildung, Erziehung und Gesellschaft (BEG) sowie das Praktikumsbüro beteiligt. In der vorlesungsfreien
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2025/projektarbeit-jaekel-hese-2025-26.pdf
Homonymy vs. Polysemy (Palmer 1981: 100-108) - Semantic Fields (Cruse 2000: 177-196; Lehrer 1974: 15-45) - Lexical Gaps (Lehrer 1974: 95-109) - Componential Analysis & Semantic Features (Cruse 2000: 239-261; [...] Johannes-Peter (1998) Englisch lernen und lehren: Didaktik des Englischunterrichts. Berlin: Cornelsen. -------- (2003) "Schüleräußerungen und Lehrerfeedback im Unterrichtsgespräch", in: Bach, Gerhard [...] Analysis, or the Cognitive Theory of Metaphor, some of which you may have already encountered in your studies, and others that are waiting to be discovered by you. The result will be an educated description
/kunst/kalender/event/eroeffnung-der-ausstellung-art-ecology-animals
präsentieren Ihre künstlerischen Auseinandersetzungen und Exponate rund um (Critical) Human-Animal Studies, die – weit über die Rolle von Tierrepräsentationen hinaus – das Mensch-Tier-Verhältnis in Zeichnungen [...] Erdgeschoss des Gebäudes HEL sowie im 5. und 6. Stock des Gebäudes OSL zu sehen sein. Beteiligte Lehrende: Dr. Markus Herschbach, Prof. Dr. Friederike Rückert, Vincent Schubarth und Dr. Jutta Zaremba.
/kunst/kalender/event/ausstellung-art-ecology-animals
/kommunikation/pressemitteilungen/news/zukunft-erleben-digital-learning-campus-fuer-ki-bildung-und-computational-thinking-in-flensburg-eroeffnet
ene Programme für vier Hauptzielgruppen: Für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende: AILiSH@DLC-FL legt besonderen Wert auf die durchgängige Lehrkräftebildung in allen drei Phasen - vom Studium über den V [...] setzen wir einen wichtigen Impuls für die Lehrkräftebildung. KI wird den Unterricht der Zukunft mitgestalten – daher ist es essentiell, dass angehende Lehrkräfte die Chancen und Herausforderungen dieser [...] KI-Bildung. In den verschiedenen Lernräumen auf dem gemeinsamen Campus der EUF und HSFL können Lehrkräfte, Schulklassen, Unternehmensmitarbeitende und interessierte Bürger*innen die Möglichkeiten künstlicher
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-blaseio/vortraege-beate-blaseio-stand-17.5.2025.pdf
mit Claudia Plinz). 18.10.2017 Workshop für Lehrkräfte: Methodenparcours Sachunterricht und Leistungsbeurteilung im Sachunterricht. Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung Saarland in Saarbrücken. [...] klung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) Workshop für LehrerInnen - Sachunterrichtskoffer 4 Universität Flensburg 11.05.2016 Grundschullehramt an der Europa-Universität Flensburg – Schwerpunkt Sachunterricht [...] ht Lehrerfortbildung an der Kant-Universität Kaliningrad/RUS 19. und 20.02.2016 Medienkompetenz fördern mit den Kindersachbüchern von LeYo! Vorträge: Didacta Köln 2016 11.11.2015 Grundschullehramt an der
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-blaseio/publikationen-beate-blaseio-stand-17.5.2025.pdf
Sachunterricht. In: Sache - Wort - Zahl (2009) H.99, S. 39-46. 2008 Lehren und Lernen in der Natur. In: Schule außerhalb der Schule. Lehren und Lernen an außerschulischen Orten. Hrsg. von Karlheinz Burk, Marcus [...] 85-93. 2024 Sachunterricht und Natur, Mensch und Gesellschaft – Internationaler Vergleich der Lehrkräftebildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. In: In Alternativen denken – Kritik, Reflexion und [...] Vielfalt statt Einheit an den deutschen Universitäten – Eine aktuelle Bestandsaufnahme der Lehramtsstudiengänge Grundschule mit Sachunterricht. In: GDSU-Journal, H. 11, 2021, S. 26-46. Volltext unter: www