/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-workshop-einfuehrung-ethnographie
Organisation: Dr. Anton Perzy, Dr. Martin Bittner Der Workshop findet in Kooperation mit dem MA "Theorie und Praxis der Beratungspsychologie" des MA-Studiengangs "Bildung in Europa" statt. Introduction
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-fachtagung-persoenlichkeitsbildung
demokratiepädagogische Positionen und empirische Beispiele diskutiert. Gefragt wird danach, welche Theorien und Begriffe geeignet sind, den Gegenstand angemessen zu thematisieren. Welche soziale Praxis, welche
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-symposium-postkoloniale-bildung-in-europa
Symposium im Rahmen der Europa-Woche 2019 Postkoloniale Bildung in Europa | 10. Mai 2019 Postkoloniale Theorien stellen eurozentrische Perspektiven auf Vergangenheit und Gegenwart einer globalisierten Welt und [...] internationalen und interdisziplinären Symposiums ist es, Ansätze und Perspektiven postkolonialer Theorien, postkolonialer Erinnerungskulturen und dekolonialer pädagogischer Praxen miteinander ins Gespräch
/ices/termine/abgeschlossene-veranstaltungen/ices-workshops-summer-schools/etan-summer-school
Forderungen nach getrennter Staatlichkeit. Sie befasst sich mit den jüngsten Entwicklungen in den Theorien und Praktiken der kulturellen Vielfalt; Minderheitenrechte (einschließlich Sprach- und Bildungsrechte);
/ices/termine/abgeschlossene-veranstaltungen/ices-lectures/ices-lecture-codes-communication-cultural-diversity-and-solidarity
international project "CODES : Communication, cultural diversity and solidarity". In the project CODES, theories about diversity and multiculturalism are perceived in the perspective of their applications in the
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-arbeitstagung-kritik-und-post-kritik-in-der-paedagogik
die gegründet sind auf der Überzeugung der Möglichkeit der Veränderung, wie sie in der kritischen Theorie und Pädagogik zu finden ist, allerdings mit einer affirmativen Haltung: eine post-kritische Ausrichtung
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-workshop-die-macht-der-bilder
ZeBUSS Workshop Die Macht der Bilder - Theorie, Methode und Analyse zu (Tinder-) Bildern 12. bis 13.09.2019 Der zweitägige Workshop strukturiert sich anhand von drei Perspektiven: 1. Die methodologische
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-workshop-reflexive-grounded-theory
alltagsweltlicher Phänomene und Forschungsthemen. Ziel ist es, aus der Auswertung empirischen Materials Theorie zu generieren. Grounded Theory ist flexibel und wandlungsfähig und bietet sich daher für verschiedenste
/schulpaedagogik/forschung/professur-fuer-theorie-der-bildung-des-lehrens-und-lernens/institutionalisierung-des-paedagogischen-erziehungswisschenschaftliche-institutionsanalyse
der Konstitutionsprozess in einer ontologischen Vielschichtigkeit in den Vordergrund gedrückt. Der Theorie pädagogischer Institutionen wird sodann ein spezifisches, nämlich die Institutinalisierung fokus
/forschung/wissenschaftlicher-nachwuchs/juniorprofessuren
ck-Professuren: Ökologie und Nachhaltigkeit Neuere deutsche Literaturwissenschaft Soziologische Theorie mit dem Schwerpunkt Konfliktforschung im europäischen Kontext Plurale Ökonomik Projektphase: Die