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Ausschuss für Forschung und Wissenstransfer fördert die unterschiedlichen Forschungsvorhaben der Hochschulangehörigen. Insbesondere werden Anschubprojekte, wissenschaftliche Veranstaltungen, Publikationen sowie

Förderinformationen. Die Europa-Universität Flensburg ist eine im Rahmen von FIT kooperierenden Hochschule. Alle Personen, die über eine E-Mail-Adresse der EUF verfügen, können daher FIT kostenfrei abonnieren [...] zusammengefasst. Bei der Fördersuche ist es möglich, die Ergebnisse nach Förderberechtigtem ("Hochschule") sowie Fördergebiet, -geber, -bereich und -art zu filtern. http://www.foerderdatenbank.de/ DAAD [...] zu den Fördermöglichkeiten des DAAD für ausländische Studierende, Graduierte, Promovierte und Hochschullehrer sowie zu Angeboten anderer ausgewählter Förderorganisationen. https://www.daad.de/deutschlan

unterstützt Sie, die sprachlichen, methodischen und organisatorischen Anforderungen im Studium an einer Hochschule in Deutschland zu meistern. Im Kurs machen Sie Übungen zu den typischen Handlungsformen der wi [...] einer deutschen Universität. Das Lehrwerk ist in 4 Abschnitte gegliedert: „Studieren an deutschen Hochschulen“, „Die Alltägliche Wissenschaftssprache“, „Grammatik wissenschaftlicher Texte“ und „Wissenschaftliche

das... Lehramt an Grundschulen Lehramt an Gemeinschaftsschulen Lehramt an Gymnasien Lehramt Sonderpädagogik Lehramt an beruflichen Schulen (gewerbl.-techn.) Lehramt an beruflichen Schulen (Ernährungs- und [...] oretische Modelle und haben fachdidaktisches Wissen für professionelles Vorgehen in schulischen und außerschulischen Handlungsfeldern der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung. Sie erwerben [...] Welche Kombinationsmöglichkeiten es gibt, ist abhängig von der Schulform, in der Sie später einmal unterrichten möchten. Die Schulform legen Sie erst im 5. und 6. Semester fest, doch sollten Sie diese

erarbeiten sich theoretische Grundlagen der Schulentwicklungs- und Schulprogrammarbeit, um den Förderschwerpunkt im Rahmen einer lernenden Organisation Schule vertreten und lebendig machen zu können. Sie [...] Entwicklung ist der Erwerb theoretischer Grundlagen und praxisbezogener Handlungsmodelle für den Kontext Schule und Unterricht. Als künftige Absolventen und Absolventinnen kennen Sie beziehungsgestaltende Verfahren

erarbeiten sich theoretische Grundlagen der Schulentwicklungs- und Schulprogrammarbeit, um den Förderschwerpunkt im Rahmen einer lernenden Organisation Schule vertreten und lebendig machen zu können. Sie [...] Entwicklung ist der Erwerb theoretischer Grundlagen und praxisbezogener Handlungsmodelle für den Kontext Schule und Unterricht. Als künftige Absolventen und Absolventinnen kennen Sie beziehungsgestaltende Verfahren

zu handeln; das Recht auf Bildung und Schulpflicht trotz räumlicher Distanz; die Schule als Subsystem der Gesellschaft; eine Kooperation von Familie und Schule; die Koproduktion von Erziehung und Bildung [...] Infoschreiben der Behörden kultureller Bildung/Schulbehörden an Schulleiter*innen, Lehrer*innen und ggf. auch Eltern/Erziehungsberechtigte und Kinder/Schüler*innen, sowie (4) Pressemitteilungen die das [...] t, Archiv Laufzeit 01.04.20 - laufend Institutionen der EUF Abteilung Schulpädagogik , Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS) Beschreibung Im Jahr 2019 entwickelte

Nachfolgend noch einige wichtige Themen zur allgemeinen Information: Dateiname Datum Größe / Typ Büro- und Bildschirmarbeitsplätze 28.09.21 3 MB (PPTX) Ergonomie am Arbeitsplatz 28.09.21 3 MB (PPSX) E

2025 Arbeits- und Forschungsschwerpunkte Qualitative Schul- und Bildungsforschung (u.a. Elitebildung, Internatsschulen, Schulkulturen, Schüler*innenhabitus, Jugend) ethnographische Unterrichtsforschung Bi [...] Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Philosophische Fakultät III – Erziehungswissenschaften),Arbeitsbereiche: Schulforschung/Allgemeine Didaktik; [...] e Mitarbeit am Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung (ZSL, heute: ZSB) Halle im BMBF-Projekt "Politische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen" (Leitung:

- und Beratungsangebote zum wissenschaftlichen Arbeiten und der Hochschuldidaktik angeboten. Das modular gestaltete hochschuldidaktische Zertifikatsprogramm "ReflActive Teaching" bietet Lehrenden die