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Beratungsstruktur vor Ort. II. Wissen über Bildungsmöglichkeiten und -zugänge Weiterhin kann festgehalten werden, dass bei den Interviewten zwar insgesamt ein gutes Orientierungswissen über das (diff

finanzielle und strukturelle Anreize ausschlaggebend seien. Zusammenfassend konnten alle Anwesenden festhalten, dass ein wesentlicher Unterschied zwischen den nationalen Systemen darin besteht, dass Geflüchtete [...] EU-Projektes bestätigen und ergänzte, dass Dänemark innerhalb der Projektpartner der einzige Staat mit so festen Integrationsstrukturen sei. Dazu würde auch gehören, dass die dänischen professionellen Mitarbeiter*innen

Geflüchteter in Räumen und Zeiten des Wartens in ländlichen Grenzregionen in Deutschland und Dänemark" festgestellt. Relevante Einblicke in das dänische Asylverfahren und die Situation junger geflüchteter Menschen

Rivista di scienze umane (2012) 157-181. Die unmögliche Notwendigkeit des Festes, in: B. Kranemann - Th. Sternberg (hg.), Christliches Fest und kulturelle Identität Europas, Münster 2012, 179-200. Esperienza

Technikmuseum): "Zur Eröffnung der Ausstellung", Rede zur Eröffnung der Ausstellung im Rahmen der Festveranstaltung "100 Jahre Berufsordnung – Vom Deutschen Ausschuß für Technisches Schulwesen (DATSCH) zum B

Berufsfelddidaktik – Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl 2004 Herkner, V. Überlegungen zu einem Curriculum für eine [...] Berufsfelddidaktik – Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl . 2004 Herkner, V. Berufliche Karriere und Zusatzqualifikationen

erweitert, die Aussprache gefestigt sowie mehr über die norwegische Kultur und Lebensweise gelernt werden. Inhaltliche Themen sind unter anderem: Mein Alltag, Reisen, Feiertage und Feste, (Hoch-)Schulsystem

als Wissensformate präsentiert werden, welche Zigeuner -Figuren als das ,Andere‘ der Moderne festschreiben, wobei insbesondere das Spektakuläre als zentraler Darstellungsmodus populärer Wissensvermittlung [...] auf den Ambivalenzen und Paradoxien der spektakulären Alteritätsinszenierungen, die neben der Festschreibung von Subalternität im Rekurs auf Heterostereotype auch ein Subversionspotenzial aufweisen, das

smus und anderen Othering-Diskursen (Antisemitismus, Kolonialrassismus) lassen sich empirisch feststellen? Inwieweit wirkten Fremdrepräsentationen auf Selbstartikulationen zurück? Kooperationen mit anderen

20:30 Uhr Ort: Dänische Bibliothek (Norderstr. 59, 24939 Flensburg) Weitere Informationen Vortrag: Manifest der freien Straße – Straßenraum in Zeiten von Klimawandel, Digitalisierung und wachsender sozialer