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hat von 1989 bis 1995 an der TU Dresden Metalltechnik und Mathematik für das höhere Lehramt an berufsbildenden Schulen studiert und sich 2003 mit einer Arbeit zum Deutschen Ausschuss für technisches

der Universität Frank Kupfer und dem Institutssprechers für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Prof. Dr. Peter Heering übernommen. Danach stellte die Professorin für die Didaktik

2025 haben unsere Studierenden des „Master Gemeinschaftsschule Mathematik“ unter Leitung von Dr. Tobias Sohr und Prof. Dr. Michael Schmitz im Seminar „Vertiefung Geometrie“ und „Vertiefung Stochastik“ eine spannende Erfahrung gemacht: Sie haben eigene mathematische Exponate entwickelt, die später in der Phänomenta Flensburg ausgestellt werden! Das Besondere? Für die Entwicklung dieser Exponate sind sie ins Mathematikum Gießen gereist – ein Mitmachmuseum, das Mathematik zum Anfassen bietet. Hier haben sie von Professor Beutelspacher persönlich

zum Studiengang finden Sie auf den Websites des Instituts mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung: Abteilung Sachunterricht zum Institut Bewerbung & Zulassung

". Gemeinsam mit Claus Michelsen, Leiter des Instituts für Mathematik und Informatik an der dänischen Syddansk Universitet in Odense, organisiert Peter Heering die viertägige Konferenz in deutsch-dänischer

Geographie Ernährung und Verbraucherbildung Katholische Religion Mathematik Musik Philosophie Physik Technik Textillehre 2. als Sekundarstufe II - Fach: Dänisch Darstellender Spiel/Theater (Master ab [...] und Verbraucherbildung Katholische Religion Mathematik (Sek I) Musik Philosophie Physik Technik Textillehre Sekundarstufe II Dänisch Siehe Infobox Deutsch Darstellendes Spiel/Theater (Master ab HeSe 2024) Englisch Französisch Geschichte Kunst Mathematik (Sek II) Spanisch Sport Wirtschaft/Politik Berufsfelder Beratung & Kontakt Beratung & Kontakt Beratung rund um das Studium:

Englisch Evangelische Religion Katholische Religion Kunst Mathematik Musik Philosophie Sachunterricht Sport Technik Textillehre Mindestens eines der beiden zu belegenden Fächer muss dabei Deutsch oder Englisch oder Mathematik oder Sachunterricht sein. Das Fach Sachunterricht kann nur gewählt werden, wenn im Bachelor das Fach Sachunterricht studiert worden [...] M.Ed. Lehramt an Grundschulen im Überblick Deutsch Englisch Mathematik Sachunterricht Dänisch Deutsch Englisch Evangelische Religion Katholische Religion Kunst Mathematik Musik Philosophie Sachunterricht

auf einfachstem Weg informatische Grundbildung in Ihrem Mathematikunterricht zu fördern und dabei zusätzlich technische Inhalte zu thematisieren. Sie brauchen für die Teilnahme keinerlei Vorerfahrungen [...] ihre blitzschnelle Reaktion auch Unfälle verhindern. Welche mathematischen Kompetenzen werden hierfür eingesetzt? Wie können die mathematisch-technischen Zusammenhänge im Unterricht aufgegriffen werden

RIG8, Raum RIG815 Die fächerübergreifende Inititative „MuT:IG“ (Mathematik und Technik: Informatische Grundbildung in der Grundschule) vereint die fachdidaktischen Perspektiven der Fächer Mathematik und [...] , erproben, scheitern, verbessern und erleben, wie abstrakte mathematische Inhalte in technischen Anwendungsszenarien greifbar werden. So werden mathematische Konzepte nicht isoliert vermittelt, sondern [...] auf einfachem Weg informatische Grundbildung in Ihrem Mathematikunterricht zu fördern und dabei zusätzlich technische Inhalte zu thematisieren. Das unabhängige Kennenlernen und Ausprobieren der

Hast du Fragen zum Studium, würdest du gerne etwas mit Mathematikstudierenden organisieren oder brauchst du Klärung bei Problemen mit Dozierenden? Suchst du Nachhilfe in Mathematik oder hast du sonstige