Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

zum Studiengang finden Sie auf den Websites des Instituts für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung: Abteilung für Physik und ihre Didaktik und Geschichte zum Institut Bewerbung &

Gemeinschaftsschule bearbeitet, das Thema "Geschlechtsdifferenzen im mathematischen Selbstkonzept" im BA Bildungswissenschaften. Sommer 2015 Beide Poster wurden im Rahmen von Veranstaltungen im BA Bildungswissenschaften

Internationales MatheCamp 23.- 25.06.2025 Das Institut für Mathematik veranstaltet vom 23.06.-25.06. ein internationales MatheCamp für SchülerInnen von der 5. bis zur 13. Klasse an der Akademie [...] aufgrund besonderer Leistungen bei der Landesrunden der Mathematikolympiaden in Schleswig-Holstein. Unterstützt wird das Team der Europa-Universität von internationalen Mathematikerinnen und Mathematikern

Haupt-, Realschulen. Fächer: Bildungswissenschaften/Pädagogik; Mathematik; Sachunterricht; Geschichte. Abschluss: Erstes Staatsexamen Arbeitsschwerpunkte Reflexive pädagogische Professionalität/

Diese Seite in anderen Bereichen

• Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)

Kolloquium am Institut für Computerlinguistik und Mathematische Linguistik der Universität Bielefeld am 01.10.2012. "Fingierte Mündlichkeit: ein theoretisches Problem und seine übersetzungspraktischen

Diese Seite in anderen Bereichen

• Studiengang European Cultures and Society

der Unendlichkeit. Gedanken zum Blick der Theologie auf die Mathematik, in: Hoff, Gregor-Maria (Hg.), Interdisziplinäre Forschung? Annäherungen an einen strapazierten Begriff, (Grenzfragen 43), Freiburg

2a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Institut für Mathematik Funktion Professor für Mathematik Zusatzinformationen Sprechstunde Mittwochs 11:45 bis 12:15 Uhr oder nach Vereinbarung (auch per [...] I und Ihre Didaktik - Vorlesung Vorlesung HeSe 2026 441073p Mathematik und Sprache (Sek) Seminar HeSe 2026

/Taunus, S. 192-205. Budde, Jürgen (2012): Fachkultur und Mathematik: Genderbezogene Aspekte in der mathematischen Unterrichtsforschung. In: Ittel, Angela; Lazarides, Rebecca (Hg.): Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht - Implikationen für Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn, S. 187-208. Budde, Jürgen (2012):

Diese Seite in anderen Bereichen

• Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)

Mathematikdidaktik der Primarstufe C Übung HeSe 2026 442375p Übung zu Mathematikdidaktik der Primarstufe D Übung HeSe 2026 442376p Übung zu Mathematikdidaktik der Primarstufe E Übung HeSe 2026 442550p Begleitseminar Praxissemester Mathematik (GS) A Seminar HeSe 2026 442553p Begleitseminar Praxissemester Mathematik (GS) D Seminar HeSe 2026

97-103. Pollmanns, Marion (2020): Ralfs Trinkpäckchen im Mathematikunterricht. Eine objektiv-hermeneutische Fallrekonstruktion mit Blick auf die pädagogische Strukturlogik von Schule und Unterricht. In