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ischen Ort gehen, und mit welchen Erfolgsaussichten? Kinder und Jugendliche werden -jeweils altersangemessen- nicht oder kaum, bestenfalls halbherzig in schulische Mitgestaltungs- und Mitbestimmungsprozesse [...] „Aufpasser“ missbraucht, wenn der/die dann aber sagt: „Es ist nicht meine Aufgabe, die Klasse ruhig zu halten bzw. Kreise zu holen“, dann endet spätestens an der Stelle das viel kommunizierte Recht auf roll [...] rollengerechte Umsetzung des Amtes Klassensprecher. Wahlen zum Klassenprecher werden „nebenbei“ abgehalten (viel zu oft mal eben der/die Lauteste oder der/die Stärkste nominiert), Pflichten der Klassensprecher

Veranstaltungsort: RIG815 Rechtspopulistische Äußerungen und rechtsextreme Einstellungen und Verhaltensweisen sind Teil des schulischen Alltags. Mit einem Input klären wir zunächst wichtige Grundbegriffe

17. November 2025 | 08:30 – 15:30 Uhr | Präsenzveranstaltung Timo Jasper u.a. Veranstaltungsort: Gemeinschaftsschule West in Flensburg Bei diesem inspirierenden Barcamp können Lehrkräfte sich interakt

die den Wert der Demokratie nicht nur lernen, sondern auch erfahren und demokratische Prozesse mitgestalten sowie Zeichen setzen für gemeinsames Miteinander. Das ist auf vielen Wegen möglich, wie die t

erleben und zu erfahren. Der Workshop will Sie dafür sensibilisieren. Anhand authentischer Beispiele erhalten Sie einen Einblick in konstruktive Ansätze zur Demokratieförderung im Kontext Schule und zum Umgang [...] ntwurf können Sie in Ihre anschließende Unterrichtspraxis mitnehmen und ausprobieren. Ergänzend erhalten Sie authentisches Material für die Demokratieförderung in Ihrem Unterricht. Workshop Teil 2: Sprachliche

n Inhalte, Methoden und Positionen für Schulalltag, Lehramtsaus- und weiterbildung. Die Keynotes halten Denise Bergold-Caldwell (Europa-Universität Flensburg) und Cris Mayo (University of Vermont). Programm

zur Umsetzung in der eigenen Schule - Reflexion der eigenen Haltung zu Beteiligung und Mitwirkung Gestalten Sie die Zukunft Ihrer Schule mit – gemeinsam im Team, im Spiel, im Dialog. Anmeldung bis zum 26

Musik und Theater, um Empathie und Identifikation bei Jugendlichen zu fördern. Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in die pädagogische Konzeption und den fächerübergreifenden Einsatz im Unterricht

dabei, insgesamt waren es 31 Studierende. Neben der intensiven Befassung mit relevanten fachlichen Inhalten geht es im Distance Learning Seminar darum, junge Leute aus Deutschland, Polen und den Niederlanden [...] Susanne Royer, um sowohl das Programm in Flensburg für die Besucher:innen der anderen Hochschulen zu gestalten als auch die eigene Reise mit dem Zug nach Polen und zurück zu planen. Der polnische Kollege, Paweł

KI-Systeme habe ich wie im Folgenden dargestellt eingesetzt“:[footnoteRef:2] [2: Zur Erläuterung: Spalten und 1. Arbeitsschritte sind vorgegeben, Inhalte unter 2., 3. und 4. dienen als Beispiele.] Arbeitsschritt

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