fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/2021-bukof-standpunkte-fuer-eine-geschlechtergerechte-hochschulpolitik.pdf
hochschulen nehmen die entgrenzung von Arbeit und die hohe Beanspru- chung von Mitarbeiter*innen in Kauf. oft müssen gestiegene Ansprüche im stellenprofil bei geringen Aussichten auf Aufstieg oder bessere Bezahlung [...] risiko sind trans*/Inter*-Personen ausgesetzt. sexualisierte Diskriminierung und Ge- walt äußert sich oft als Dominanzver- halten und/oder Machtmissbrauch gegenüber Menschen in Abhän- gigkeitsverhältnissen [...] Behinde- rung und religion zum teil eine rolle spielen. so werden auch im Lehr-Lernalltag der hochschule oft gesellschaftlich verbreitete stereotype als diskriminierende handlun- gen, Bilder und sprache über
fileadmin/content/zentren/gender-and-diversity/dokumente/gendersensible-sprache/gutachten-genderstar-amtssprache-lembke-dezember2021.pdf
Verwaltungssprache wie Vorschriftensprache sind geregelt und sie bedürfen der Regelung.371 Es kann nicht oft genug wiederholt werden, dass es bei Regelungen 368 Grundlegend Henning Lobin, Sprachkampf. Wie die
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GESCHLECHTERGERECHTER SPRACHE Die Diskussion um geschlechtergerechte Sprache erschöpft sich allzu oft in Pro- und Contra- Positionen. Dabei gibt es eine Bandbreite von linguistischen Aspekten und empirischen [...] Jahren waren geschlechtergerechtere Schreibweisen viel weniger verbreitet. Heute finden sie sich immer öfter auf den Webseiten und Social- Media-Kanälen großer Medienhäuser. Leider sind ebenso viele Medienhäuser [...] Geschlecht unabhängige allgemeine und übergreifende Form der Bezeichnung dar. Dem- gegenüber schließt die oft als Kompromisslösung verwendete Bezeichnungsform der Bürgerinnen und Bürger nicht-binäre Personen nicht
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/jahrestagung-der-dgfe/keynotes
und Irritationen, vielfach auch Krisen ausgelöst. Formen der Bearbeitung mussten gefunden werden, oft auch neu entwickelt werden – individuell wie kollektiv. Dabei taucht die Frage auf, ob und was aus [...] Konzept des Lernens und empirische Beobachtungen zu Bildungsbiographien, in denen Krisen und Übergänge oft eine Rolle spielen. Dabei kommt der erinnernden Rekonstruktion biographischer Erlebnisse und Erfahrungen
/nec/forschung/ehss/ehss-i/ehss-i-abschlusskonferenz
Suffizienzmaßnahmen als Projekte, die geradlinig und spannungsfrei entstanden sind, denn sie erhalten oft Zustimmung von vielen Seiten. Doch der Schein trügt. In der Regel ist die Umsetzung flächenschonender
/international/nach-flensburg-kommen/internationale-studierende/engagement-initiativen-und-freunde/buddy-programme/faq-welcome-buddy
Problemen. Hilfe bei sprachlichen Problemen (nicht alle Menschen in Deutschland sprechen Englisch) Oft entwickeln sich aus Buddy-Programmen Freundschaften fürs Leben. Wer kann sich als Welcome Buddy anmelden [...] Auslandsaufenthalt planst, wird dir deine Tätigkeit als Welcome Buddy bei der Vorbereitung darauf helfen. Oft entwickeln sich aus Buddy-Programmen auch Freundschaften fürs Leben. Natürlich kannst du das Engagement
fileadmin/content/zentren/gender-and-diversity/dokumente/gendersensible-sprache/netzwerk-fgf-studie-nr-36-f-web-220120.pdf
unverheirateter Frauen als Fräulein, die bis in die Siebzigerjahre des letzten Jahrhunderts üblich war und oft als „schöne“, „höf- liche“ usw. Gebrauchstradition verteidigt wurde. Ein Beispiel für Punkt 2 ist die [...] Experimente stützen diese Annahme. Aus diesem Grund wird der sexusindifferente Gebrauch der Maskulina oft vermieden. Stattdessen werden Paarformen gebraucht.“ (Duden 2016: 160) Wertung oder Präskription werden [...] e Gruppierungen und Institutionen vermehrt interne Nor- mierungen und Regelungen durch Leitfäden (oft mit Empfehlungscharakter) erarbeiten, halten sich die „zuständigen Stellen“ für normative Regelungen
/international/ins-ausland-gehen/praktika-kurzaufenthalte-lehramt
fremde Kultur ein. Viele Hochschulen im Ausland sowie private Sprachschulen bieten Sprachkurse an, oft mit Frühbucherrabatt. Wie Sie den Kurs finden, der zu Ihren Wünschen passt, erfahren Sie auf den Seiten
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/mathematik-und-sprache/mo611-aufgaben-5-12.pdf
liebsten klettert, gehen in die gleiche Klasse. (2) Lara meidet den Schaukelkorb, weil ihr da schon öfter schwindelig geworden ist. (3) Nele und das Mädchen, das gerne schaukelt, wohnen in der gleichen Straße
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