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engangs Transformationsstudien in gemeinschaftliche Eigentumsstrukturen überführt und dadurch langfristig gesichert. Kulturcafé Tableau Kulturcafé Tableau Der im Rahmen eines Seminars des Masterstudiengangs

darum, die eigene Forschungsarbeit zu teilen, sondern ein tiefes Verständnis für die Methode zu erlangen, um dieses gegebenenfalls weitergeben zu können. Dabei boten die Lehrenden einen ausführlichen Überblick

rschungsgruppe ist die systematische Analyse von Geschlechter-Diversität und Schule sowie die langfristige Verankerung der Thematik in der Bildungsforschung, um Inklusion und gleichberechtigte Bildungsteilhabe [...] Trans*, Inter*, Nichtbinarität und Agender in der Schule. In: Kampshoff, Marita; Kleiner, Bettina; Langer, Antje (Hrsg.): Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung, Jg. 19, S. 75-90. (p

one by one by clicking on the title. This list shall be updated continuously. Plenary Presentations Lange, Jochen: Designing Objects of Understanding. The Practice of Manufacturing School Artifacts in the [...] 1920s sought to explain electronic theory and apparatus (valves and vacuum tubes) to students. Khantine-Langlois, Francoise: Instruments Used in France for Teaching Free Fall From the XIXth Century Up To Now

aspects of language ideology, language policy, and language practices, this project reimagines how we think and write about language histories, focusing on a regional multilingual language history. More [...] standard for language historiographies by reframing the narrative around multilingual societies and language use, particularly as it relates to the three dimensions of this project: language ideology, language [...] language policy, and language practices. By setting the language practices of individuals and communities as the foundation of ViNoRHM, both previously invisible or invisibilized languages and individuals

Ägypten, klassische Antike und Mittelalter bei jüngeren Kindern auf besonderes Interesse stoßen. Und: Lange bevor Schüler_innen das erste Mal im Sachunterricht oder gar erst in den Sekundarstufen im Geschi

mit videografierten Zeitzeug:innen-Interviews. So können Schüler:innen etwa Interviews in voller Länge ansehen und mit dem Video-Editor eigene Kurzfilme schneiden. Die Kombination des Erwerbs von Kompetenzen

und Rom_nja begangenen Unrechts (WASRU). Da Wahrheits- und Versöhnungskommissionen in Deutschland bislang keine Tradition haben und meist im unmittelbaren Übergangsbereich von Diktaturen und Apartheidsregimen

4.2024. Sebastian Lotto-Kusche: "Der Völkermord an den Sinti und Roma und die Bundesrepublik. Der lange Weg zur Anerkennung 1949–1990", Mahn- und Gedenkstätte Steinwache der Stadt Dortmund, 4.4.2024. Sebastian

e und gesellschaftswissenschaftliche Lernen. Wir entwickeln auch historische Schulungs- und Materialangebote für weitere gesellschaftliche Akteure.