/kommunikation/pressemitteilungen/news/senatsvorsitzende-wiedergewaehlt
hat von 1989 bis 1995 an der TU Dresden Metalltechnik und Mathematik für das höhere Lehramt an berufsbildenden Schulen studiert und sich 2003 mit einer Arbeit zum Deutschen Ausschuss für technisches
/kommunikation/news/news/schuelerakademie-mathematik-an-der-uni-flensburg-freude-an-mathematik-frueh-erfahren
Seit mittlerweile über 10 Jahren bietet das Institut für Mathematik der Europa-Universität Flensburg im Rahmen des Projekts "Schülerakademie" kostenfreie Kurse für mathematikbegeisterte Schülerinnen [...] tägig nachmittags auf dem Campus stattfindenden Kursen wird mathematisches Denken auf kreative und oftmals spielerische Weise gefördert. Besonders engagierte Mathematik-Studierende leiten die Kurse und [...] sind davon überzeugt, dass das frühzeitige Wecken und Fördern mathematischer Talente an der Wurzel des Problems ansetzt.
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kombiniert werden. § 3 Studienziel (1) Ziel des Teilstudiengangs Mathematik ist der Erwerb von grundlegenden mathematischen und mathematikdidaktischen Konzepten. Die Studierenden erwerben grundlegende Kennt [...] Sekundarstufe I Fach B 6 BA Thesis (A/B/E) M 11: Mathematikdidaktik der Sekundarstufe I M 12: Digitalisierung und mathematische Technologie Fach B Mathematik für Sekundarstufe II: 5 Bildung, Er [...] Analysis M 16 (W): Ange- wandte Mathematik und mathematische Technologie Fach B 6 BA Thesis (A oder B) M 17: Vertiefende mathemati- sche Projektarbeit M 18: Wissenschaftliches
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, 4. Englisch, 5. Französisch, 6. Geschichte, 7. Kunst, 8. Mathematik, 9. Spanisch, 10. Sport und 11. Wirtschaft/Politik. Alle Teilstudiengänge können miteinander kombiniert werden, sofern die
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Evangelische Religion, 5. Katholische Religion, 6. Kunst, 7. Mathematik, 8. Musik, 9. Philosophie, 10. Sachunterricht, 11. Sport, 12. Technik und 13. Textillehre. Für das Lehramt an Grundschulen muss mindestens einer der Teilstudiengänge Deutsch, Englisch, Mathematik oder Sachunterricht gewählt werden. (3) Jeder der in Absatz 2 genannten Teilstudiengänge umfasst in vier Semestern 15 Leis- [...] 2. Deutsch als Zweit- und Fremdsprache gemäß § 5 Absatz 5, 3. Mathematik gemäß § 5 Absatz 5, 4. Ästhetisch-Kultureller Lernbereich, 5. Bewegung und Gesundheit, 6. Darstellendes Spiel, 7. Ernährung, 8.
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) Ernährung und Verbraucherbildung f) Katholische Religion g) Mathematik für Sekundarstufe I h) Musik i) Philosophie j) Physik k) Technik l) Textillehre 2. Sekundarstufe II a) Dänisch b) Darstellendes [...] Deutsch 4 d) Englisch e) Französisch f) Geschichte g) Kunst h) Mathematik für Sekundarstufe II i) Spanisch j) Sport k) Wirtschaft/Politik Es können zwei Teilstudiengänge aus Bereich 1 kombiniert werden [...] Reli- gion und Katholische Religion sowie die Teilstudiengänge Mathematik für Sekundarstufe I und Mathematik für Sekundarstufe II können nicht miteinander kombiniert werden. (3) Jeder der in Absatz 2
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Kunst und visuelle Medien - B.A. Bildungswissenschaften 2,0700 Mathematik - B.A. Bildungswissenschaften 1,1150 Mathematik - Dualen Masterstudiengang Lehramt Sonderpä- dagogik 1,7991 Mathematik - M.Ed. Gemeinschaftsschulen bzw. M.Ed. Gym- nasien 0,7133 Mathematik - M.Ed. Grundschulen 0,2133 Mathematik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I - M.Ed. Gemeinschaftsschulen 0,7133 Musik - B.A.
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Die wählbaren allgemeinbildenden Fächer sind: 1. Englisch, 2. Mathematik, 3. Physik und 4. Wirtschaft/Politik. (4) Im Masterstudium sind folgende Leistungen zu erbringen: 1. 18 LP in der gewählten
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für Gesundheits- und Ernährungswissenschaften 5. Institut für Mathematik und ihre Didaktik in der Primarstufe 6. Institut für Mathematik und ihre Didaktik in der Sekundarstufe 7. Institut für Ökologie
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des Lernens und der Entwicklung: Schrift- spracherwerb und mathematisches Denken M 4: Sonderpädago- gische Diagnostik Unterrichtsfach (20 LP) 3 M 5: Prävention, Di- agnostik und Inter- vention bei [...] 3: Grundla- gen und Di- daktik der Arithmetik M 4: Ziele des Mathematik- unterrichts 2 Sonderpädagogik (10 LP) M 5: Mathe- matik der Pri- marstufe – Geometrie und Sachrech- nen M 6: Grundla- gen der Ma [...] vorstellungen in der Primar- stufe M 10: Diffe- renzieren im Mathematik- unterricht (Schule/IQSH) 4 Sonderpädagogik (15 LP) Masterarbeit M 11: Problemlösen und heuristische Stra- tegien (Schule/IQSH)