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Gründungshochschule Erschließung von Studierenden und Mitarbeitenden für das Thema des unternehmerischen Denkens und Handelns Erweiterung der extracurricularen Entrepreneurship-Ausbildung Erweiterung des Angebots

September) Peuker, Birgit (2016): Das eklektische Verbraucherverhalten – einen Verbrauchertypus neu denken? In: Haushalt in Bildung und Forschung, 5. Jg., Heft 3, S. 47-58 Kober, K.; Peuker, B. (2011): Eine

Schulz “Unserer gegenwärtigen Vorstellung von Inklusion liegen historisch kontingente Konzepte, Denkfiguren und Urteile zugrunde, die eine kritische Reflexion verdienen.“ Juniorprofessor für Medien- und

e behandeln. Mehr und mehr erfordert die Auseinandersetzung mit Unternehmen es, international zu denken. Dem trägt die Professur Rechnung, indem sie eine Reihe internationaler Kooperationen und Aktivitäten

andererseits die Möglichkeit bieten, über Strategien der Konfliktlösung im Mehrebenensystem der EU nachzudenken. Neben Christof Roos und Martin Seeliger forschen im Projekt die Doktorandinnen Kseniia Cherniak

Sekretariat ( sek.germanistik -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de ) an und denken Sie daran, Ihre Matrikelnummer anzugeben. Bis dahin wünscht Ihnen eine gute Zeit Wolfgang Johann [...] allem durch die unterschiedlichen "Berufe" (Dozierende/Studierende/Lehrkräfte) gestützt wurde. Ich denke, dass ich mich persönlich nochmal mit dem Buch-Scan auseinandersetzen werde. Ich konnte viel mitnehmen

Change Wie wir leben, lieben, arbeiten, woran wir glauben, was wir essen, wohin wir reisen, wie wir denken, was wir fühlen – all das wandelt sich ständig. Wer heute 18 Jahre alt ist, kennt die DDR nur aus

stellt sowohl wissenschaftliche Theorien und Erkenntnisse zur Verfügung als auch Räume für kreatives Denken und Handeln. Ziel ist es, Studierenden die Möglichkeit zu geben, sozial-ökologische Problemkonst

Zusammenarbeit mit der Leiterin der Abteilung Gedenkstättenpädagogik, Frau Dr. Iris Groschek, in der Gedenkstätte Neuengamme angewendet. Nach dem Gedenkstättenbesuch wurden im Seminar aktuelle Fallbeispiele [...] k mit der inhaltlichen Verbindung von "Gedenkstättenpädagogik und Politikunterricht". Themen waren unter anderem: Besuch und Kennenlernen eines örtlichen Gedenk- und Erinnerungsortes, auch als didaktisches [...] ung Hamburg) und diskutierten mit den Studierenden Bespiele der Gedenkstättenpädagogik. Anschließend fuhr die Gruppe zur KZ-Gedenkstätte Ladelund, welches von der evangelischen Kirche des Ortes Ladelund

Schüler:innen. In M. Stein, M. Jungwirth, N. Harsch, Y. Noltensmeier (Hrsg.), Diversität Digital Denken – The Wider View . Tagungsband (S. xx-xx). Münster: WTM. Obermeier, C.; Hill, D., Filk, C. (in press) [...] Digitalisierung. In M. Stein, M. Jungwirth, N. Harsch, Y. Noltensmeier (Hrsg.), Diversität Digital Denken – The Wider View . Tagungsband (S. xx-xx). Münster: WTM. Schaumburg, H. (2021). Personalisiertes