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Aufschluss darüber, in welchen mathematischen Themenbereichen ihre Defizite liegen. Zusätzlich werden Medien empfohlen, die den Probanden bei der Beseitigung dieser Defizite behilflich sein können und ihnen [...] sowohl aus mathematikdidaktischer als auch psychologischer Sicht betrachtet. Ferner muss die mediendidaktische Konzeption und Umset- zung mit den technischen Ansprüchen und Möglichkeiten abgestimmt werden [...] auf diese Berufssparte angepasst sein. Selbiges gilt für die Auswahl der abschließend empfohlenen Lernmedien und Fortbildungsmöglich- keiten, die nach Beendigung der Testdurchführung für jedes mathematische

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• Publikationen

gründendes Zentrum für Medienforschung und Medienpädagogik. In allen vier Bereichen sehe ich – wie übrigens auch vor allem in dem Europa-Schwerpunkt – vielfältige Berührungspunkte zwischen Kultur-, Gesellschafts- [...] mit einem Schwerpunkt in der Gerech- tigkeitsforschung, Heterogenität und Inklusion, Medienpädagogik und Medienkritik. Ich halte mich jetzt nicht weiter mit Details dieser Reform auf und beschränke mich [...] attraktiven polyglotten Studienangeboten, die es ihnen erlauben, europäisches Engagement mit kultureller, sprachlicher und vor allem wissenschaftlicher Kompetenz zu untermauern. Damit leite ich über zu meinem

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• Prof. Dr. Werner Reinhart

ive Mediennut- zung und Prosumenten-Kulturen“, Master of Arts „Kultur – Sprache – Medien“ (2 SWS), Universität Flensburg. 47. Wintersemester 2013/2014: Seminar „Interkulturelle Medienwissenschaft“, Master [...] .“ In: medienimpulse: Beiträge zur Medien- pädagogik, Jg. 11, Heft 44, Juni 2003, S. 56-65. 32. „Medienbildung – Bildungsmedien: Eine Problemskizze zum ‚Neue-Medien‘-Dilemma.“ In: medienimpulse: Beiträge [...] Master of Arts „Kultur – Sprache – Medien“ (2 SWS), Universität Flensburg. 46. Wintersemester 2013/2014: Vorlesung „Medienkulturen – Medientheorien – Medienpä- dagogik, Schwerpunkt Primarstufe“, Bachelor

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• Prof. Dr. Christian Filk
• Schriftenverzeichnis

methodische Aspekte. In: Mandel, S., Rutishauser, M., Seiler Schiedt E. (Hrsg.): Digitale Medien für Lehre und Forschung, Medien in der Wissenschaft, Band 55, Waxmann, Münster, 263- 274. Roll, I., Aleven, V., Bruce [...] der Verwendung der Sprache zu finden. In der Schule werden Inhalte mit einem hohen Bezug zur Erfahrungswelt der Schüler angelegt. Ein formaler Aufbau und die Verwendung der Fachsprache erhalten dagegen an [...] für Mathematik biehler@khdm.de Reinhard Hochmuth Leuphana Universität Lüneburg, Fakultät Bildungs-, Kultur- und Sozialwissenschaften hochmuth@khdm.de Hans-Georg Rück Universität Kassel, Institut für Mathematik

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• Publikationen

wurde. Das IIM setzt derzeit auf zwei sehr erfolgreiche internationale Sprach- und Regionalschwerpunkte (Dänemark und spanischsprachiges Lateinameri- ka), die, so unsere Planung, um einen dritten Länder-S [...] Bildungsge- rechtigkeit und Inklusion, wissenschaftliche Beiträge zu Debatten über die Rolle der Medien in Euro- pa, zur gesellschafts- und energiepolitischen Transformation, zur Demokratisierung der EU [...] gelungen, mit dem Flensburger Unter- nehmer Andreas Dethleffsen, dem Wissenschaftsjournalisten und Medienexperten Prof. Dr. Floto, der vergleichenden Bildungsforscherin Prof. Dr. Krüger-Potratz und dem Bund

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• Prof. Dr. Werner Reinhart

oder Spanisch-Schwerpunkt, Energie- und Umweltmanagement, eine Master-Qualifikation in Kultur – Sprache – Medien oder Eu- ropean Studies und den Bachelor-Studiengang Bildungswissenschaften. Im nächsten [...] Zentrum für europäische Medienpädagogik und Medienforschung“ aufgebaut haben. Und schon vor zwei Monaten haben wir die Gründung eines „Zentrums für kleine und regionale Sprachen“ gefeiert. Wir sind also [...] verlangt nach attraktiven Studienangeboten, die es ihnen erlauben, europäisches Engagement mit kultureller, sprachlicher und vor allem wissenschaftlicher Kompetenz zu untermauern. Den jungen Menschen innerhalb

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• Prof. Dr. Werner Reinhart

Bereichen „Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“, „Inklusion“, „Medienpädagogik“ und „Beratungs- und Entwicklungskompetenz für kleinere und mittlere Unternehmen“, aus sprachpolitischer Sicht wäre es zudem höchst [...] Menschen ist aus meiner Sicht beispielhaft für eine Haltung, die Verschiedenheit zunächst als eine kulturelle Bereicherung und nicht primär als ein soziales Problem begreift, die sich von Mitgefühl leiten

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• Prof. Dr. Werner Reinhart

richteten sich an Lehrkräfte der ästhetischen Fächer Kunst, Musik, Textil sowie an Lehrkräfte der kulturellen Bildung im deutsch-dänischen Grenzland, und zwar in sämtlichen institutionellen Bildungskontexten [...] ermöglichte Erfahrungen sozialer inklusiver Interaktionen – so war die Hypothese. In verständlicher Sprache: Es ging um Musikhören, um Singen oder Kochen mit hörenden und nicht hörenden Menschen. Es ging um [...] als Poetry-Slammer zu erproben. Es wurde Kleidung aus Papier hergestellt, deutsch-dänische Kulturzusammenarbeit thematisiert und es wurden Lego-Rampen für die Stadt Flensburg gebaut. Für alle war der Zugang

. Side 16 Royalt: Op til sin 50-års fødselsdag har kronprins Frederik givet interview til fl ere medier. Et gennemgående tema er, at han glæder sig over sin alder. Fejrin- gen af fødselsdagen begynder [...] hovedforvaltnin- ger (Fachbereiche): »borgerservice, beskyttelse og orden«, »Uddannelse, idræt og kulturinstitutioner« samt »Byudvikling og klimabeskyttelse«. Alt i alt repræsenterer disse tre ho- vedforvaltninger [...] neuer Kindergarten im Stadtteil Jürgensby werden auf dem Gelände der Hohlwegschule gebaut. Dafür sprachen sich die Mitglieder des Bildungsausschusses der Ratsver- sammlung am Mittwoch aus. Sie stimmten

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• Europa-Preis 2018

Mitarbeit: DUKo ‚Musik‘ https://medienpad.de/p/Musik-DUKo https://medienpad.de/p/Musik-DUKo https://medienpad.de/p/Musik-DUKo https://medienpad.de/p/Musik-DUKo https://medienpad.de/p/Musik-DUKo 29. Mai 2018 | [...] Flensburg) Materialproduktion von Medienscouts. Da is‘ Musik drin!! https://medienpad.de/p/OER_Musik https://medienpad.de/p/OER_Musik https://medienpad.de/p/OER_Musik 29. Mai 2018 | ZukunftswOERkstatt [...] n … Multiplikator*innen … Fortbildner*innen … Sprachrohr … ein gutes Beispiel dafür, dass Schüler*innen Schulentwicklungsprozesse im Kontext Medienbildung nicht nur mittragen, sondern vielerorts durch

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• Teilvorhaben 1