Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

Beiträgen, Spenden oder auf sonstige Art die Hochschule unterstützen und sich für ihre Belange einsetzen wollen.

en, die sich während der drei Tage lebhaft darüber austauschen konnten, wie sie in Zukunft leben wollen, war die Konferenz ein voller Erfolg! Die Vorfreude ist groß auf den nächsten Jahrgang, der auch [...] darauf bestand, "die Augen vor einem kürzlich begangenen Akt imperialer Gewalt nicht verschließen zu wollen". Dass Fotografien, die koloniale Gewalt zeigen diese reproduzieren und somit auch eine Re-Traum

ich verschiedene Fächer wählen, die ich studieren wollte. Der "Magister Artium" in Mannheim erlaubte fast jede Fächerkombination, die man wählen wollte, und so folgte ich zwar auch meinen Interessen und [...] meiner Antwort auf die Filmwissenschaft. Ich sehe mir schon seit meiner Kindheit gerne Filme an und wollte immer etwas über Filmkunst lernen, aber als ich mit dem Studium angefangen habe, gab es dazu keinen [...] lich halten. ... Prof. Dr. Nils Langer Wie sind Sie zu Ihrem Forschungsschwerpunkt gekommen? Ich wollte gerne eine Weile in England leben und dachte, studieren wäre eine vielleicht eine gute Idee und so

einem anderen Fach Ihr habt Kontakte, Ressourcen oder Ideen, die ihr mit uns teilen möchtet oder wollt kooperieren - wir freuen uns über jeden Tipp und Vernetzungsmöglichkeiten.

Spanisch in Flensburg im Überblick Wir freuen uns, Euch hier auf unserer Seite begrüßen zu dürfen, und wollen Euch unsere Studiengänge kurz vorstellen. Zunächst gilt folgender allgemeiner Rahmen, und zwar für

die Entwicklung des Sanierungsgebiet Hafen-Ost oder die künftige Energieversorgung. Mit der Reihe wollen wir dazu beitragen, diese Diskussionen zu stärken und zu unterstützen. Denn die Stadt kann doch

Gewalt der Plantagenökonomie und des transatlantischen Versklavungshandels. „Mit unserer Plakataktion wollen wir innerhalb der Stadt ins Gespräch kommen“, erklärt Sybille Bauriedl, Professorin für Integrative

Gasthörer*in steht grundsätzlich allen Erwachsenen offen, die sich wissenschaftlich weiterbilden wollen. Formale Zugangsvoraussetzungen, wie Abitur oder vergleichbare Hochschulberechtigungen sind hierfür

nie. "Wir werden Personal einstellen und das Lehrangebot erhöhen", versprach Reinhart. "Außerdem wollen wir das Vergabeprinzip vom sogenannten ‚Windhundprinzip‘, bei dem die Schnelligkeit der Anmeldungen [...] hier zu Engpässen", sagte Reinhart. "An der Lösung arbeiten wir noch." Einen "großen Systemfehler" wollte Reinhart nicht gelten lassen. "Das ist mir etwas zu allgemein gesprochen." Dass es Schwierigkeiten

unternehmerischer als auch auf gesellschaftlicher und politischer Ebene engagiert. In unserem Projekt wollen wir das transformative Potential dieses Ansatzes untersuchen." Rasmus Andresen und Ellen Kittel-Wegner