Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

das Verhältnis zwischen Gemeinwohl und wirtschaftlichem Handeln in der klassischen ökonomischen Theorie (insbesondere bei Adam Smith). Anschließend stellen Bernd Sommer und Klara Stumpf (beide EUF) die

schulischen Kontexten. Eine interdisziplinäre Bestandsaufnahme. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung , 41 . https://doi.org/10.21240/mpaed/41/2021.02.09.X Filk, C. & Schaumburg [...] Inklusiv-mediale Bildung und Fortbildung in schulischen Kontexten. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung , 41 (Inklusiv-mediale Bildung), i-viii. https://doi.org/10.21240/m [...] e von Lehrerinnen und Lehrern sowie Schülerinnen und Schülern. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung , 41 (Inklusiv-mediale Bildung), 55–76. https://doi.org/10.21240/mpaed/41

Gebhardt, J. (2016): Digital ist besser zu begegnen. Netzkompetenz als zukunftsorientierte Querschnittskompetenz für die Facharbeit. In: berufsbildung. Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule, 16. Jg. (Heft 159), S. 14-16.

gaben einer weiteren Präzisierung bedurften. Daher wurde eine Wiederholung der fachdidaktischen Theorien für die einzelnen Sitzungen themenbezogen in das Seminarkonzept eingebunden und eine Überarbeitung

Medien in den sprachlichen Fächern“ durch. Die Reihe nimmt produktiv das Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis in den Blick. Jeweils an ausgewählten Montagen im November, Dezember 2025 und Februar

Medien in den sprachlichen Fächern“ durch. Die Reihe nimmt produktiv das Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis in den Blick. Jeweils an ausgewählten Montagen im November, Dezember 2025 und Februar

werden, daran anknüpfend, als spezifischer Fall sozial geteilter Erklärungsmodelle im Rahmen der Theorie der Sozialen Repräsentationen (MOSCOVICI) verstanden. Es soll erforscht werden, welche Metaphern

gekommen. Dann ging das los 2016 und für mich war das erste Semester ziemlich neu, denn ziemlich viel Theorie wurde aufgearbeitet. Ich fand das aber gut, denn ich habe vorher an einer technischen Hochschule

im Deutschunterricht . Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, S. 493-512. Ranjakasoa, A. (2013): Theorie und Praxis symmedialen DaF-Literaturunterrichts am Beispiel von Madagaskar. München: kopaed (= Medien [...] Wege zu Ernst Jandl. Innsbruck: StudienVerlag (= ide extra 18), S. 298-325. Ranjakasoa, A. (2012): Theorie und Praxis symmedialen DaF-Literaturunterrichts am Beispiel der Auslandsgermanistik Madagaskars

ät zu Kiel Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 154052o PSK-MA-Modul 3 - TM 1 - Praxis und Theorie der Sprachtherapie, Teil 2 - Primarstufe - extern - Gruppen 1 und 2 Seminar/Übung FrSe 2026 154019o