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Überlegungen zur Judenfrage . In: A. Gros., J. Dreher, and H. Rosa (Eds.). Phänomenologie und Kritische Theorie. Berlin: Suhrkamp. Szanto, Thomas (2024): Collective Intentionality as a Concept in Phenomenology [...] Thomas (2009). Ist das Bewusstsein im Selbst? Eine phänomenologische Kritik (meta-)repräsentationaler Theorien des Selbstbewusstseins. In: C. Hiebaum, M. Fürst, W. Gombocz (Eds.). Gehirne und Personen. Beiträge

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Mehrsprachigkeit", in: CORTI, Agustín/ WOLF, Johanna (Hrsg.): Romanistische Fachdidaktik. Grundlagen – Theorien – Methoden , Münster: Waxmann (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung, 1), 2017, S. 186-201

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erricht, Aufgabenorientierung, Löse- und Lernprozessen beim Erwerb fremder Sprachen, Subjektive Theorien beim Erlernen fremder Sprachen. Aktuell: Der Schulfremdsprachenunterricht in Coronazeiten. Möglichkeiten

ein Studium absolvieren, bei dem Sie zählen. Sie profitieren in der Lehramtsausbildung davon, dass Theorie und Praxis bei uns eng verschränkt sind: Fachwissenschaftliches Wissen wird direkt mit schulpraktischen