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Medien) wichtigen politischen Prozessen und Formen der politischen Auseinandersetzung (Wahlen, Protest, verfassungsrechtliche Auseinandersetzungen, Öf- fentlichkeit) zu zuordnen. Sie können auf Grundlage [...] Me- dien) wichtigen politischen Prozessen und Formen der politischen Auseinandersetzung (Wahlen, Protest, verfassungsrechtliche Auseinandersetzungen, Öffentlichkeit) zu zuord- nen. Sie können auf Grundlage [...] henden und kritischen Auseinandersetzung mit ihrer Disziplin. Lehr-/ Lernformen: Präsentationen, Tests, Übungsaufgaben, Gruppendiskussionen Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Torben Lütjen Teilnahmevor
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Medien) wichtigen politischen Prozessen und Formen der politischen Ausei- nandersetzung (Wahlen, Protest, verfassungsrechtliche Auseinandersetzungen, Öffent- lichkeit) zu zuordnen. Sie können auf Grundlage [...] Medien) wichtigen politischen Prozessen und Formen der politischen Auseinandersetzung (Wah- len, Protest, verfassungsrechtliche Auseinandersetzungen, Öffentlichkeit) zu zuordnen. Sie können auf Grundlage [...] tiefgehen- den und kritischen Auseinandersetzung mit ihrer Disziplin. Lehr-/ Lernformen: Präsentationen, Tests, Übungsaufgaben, Gruppendiskussionen Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Torben Lütjen Teilnahmevor
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/sonderschulen-sonderpaedagogik/2023/modulkataloge/mk-maso-2023-ge.pdf
Gruppen- größe Workload Methodenkompetenz Die Studierenden können komplexe Aufgaben analysieren und weitestgehend selbständig Problemlösungen im Sinne der Methoden des Forschenden Lernens flexibel und alternativ
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besonderen Charakter von psychometrischen und projektiven Testverfahren benennen und erklären und sind in der Lage, eine Auswahl dieser Tests anzuwenden. Sie können ein sonderpädagogisches Gutachten erstellen
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Untersuchungen einschließlich ausgewählter statistischer Verfahren (deskriptive Verfahren sowie Testverfahren). Methodenkompetenz: Erlernen wesentlicher Methoden in der fachdidaktischen Forschung, wie Befragungen
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Die Prüfungsform (90-minütige Klausur oder 5-10-seitige Übersetzung) wird von den DozentInnen spätestens in der zweiten Veranstaltungswoche festgelegt. Letzte Änderung: 9.3.2020 M.Ed. Lehramt an Gymnasien
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sicher in der Anwendung von elementaren Techniken des statistischen Testens und Schätzens (z. B. Konfidenzintervalle, Hypothesentests, Fehler erster und zweiter Art). Die erworbenen theoretischen Kenntnisse [...] orie und Statistik (z. B. statistische Qualitäts- kontrollen, Zuverlässigkeit von Systemen, Hypothesentests, Beschreibung von statisti- schen Phänomenen durch Binomial- oder Normalverteilung), die insbesondere
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gymnasium/2023/modulkataloge-frse/mk-magy-fpo2023-mat.pdf
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B. das Hörverstehen und die Aussprache. In diesem Zusammenhang werden sprachliche Übungs- und Testverfahren analysiert, reflektiert und neu entwickelt. Methodenkompetenz: Die Studierenden vertiefen ihre