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Unterrichts- , Bildungs- und Erziehungsprozesse in der Gemeinschaftsschule begründet zu planen und zu gestalten. Sie erlernen pädagogisches Fachwissen, können Ihre pädagogischen Überzeugungen reflektieren, Ihre [...] Selbstverständnis sowie Ihre berufliche Selbstregulationsfähigkeit selbstreflexiv entwickeln und gestalten. Sie können Entwicklungs- und Bildungsprozesse im Jugendalter verstehen und analysieren. Sie kennen [...] Elternarbeit und erwerben Kompetenzen zur kontinuierlichen Weiterentwicklung Ihres eigenen Unterrichtsverhaltens sowie der professionellen Zusammenarbeit in der Schule. Sie können sekundarstufenbezogene

transmediale Phänomene und die Performanz von kulturellen Manifestationen und Lernprozessen zu gestalten. Studieninhalt & Struktur Bitte beachten Sie: Das IQSH weist darauf hin, dass keine Referendariatsplätze

begleiten und Lernumgebungen insbesondere im Fach Chemie in Bezug auf die Gemeinschaftsschule zu gestalten. Sie lernen, Chemie für den Unterricht an Gemeinschaftsschulen aufzubereiten, sie verständlich zu

In den Modulen des Teilstudiengangs werden zentrale Vorgänge und Probleme des Altertums und des Mittelalters sowie schwerpunktmäßig der Neuzeit und der Zeitgeschichte im Rahmen der deutschen, europäischen [...] sie besitzen, wie ein kritischer und gesellschaftlich verantwortlicher Umgang mit Geschichte zu gestalten ist. Es geht dabei um historisches Verstehen, Erklären und Deuten sowie um die Darstellung des Erkannten

Diese Bedingungen stehen in engem Zusammenhang mit gesundheitlich riskanten oder förderlichen Verhaltens- und Lebensweisen in der Bevölkerung sowie mit ihren Arbeits- und Lebensbedingungen. In interd

, diese kompetent anzuwenden, deren Ausführung zu planen und zu reflektieren. Kreatives Problemlösungsverhalten und die Offenheit für neue Perspektiven und vielschichtiges Denken sind elementarer Bestandteil

zogenen professionellen Handlungsanforderungen zu erkennen und den eigenen Lernprozess aktiv mitzugestalten. Sie qualifizieren sich für den Anschluss eines Masterstudi-ums der beruflichen Fachrichtung

. Weiterhin werden Sie mit den allgemeinen/prozessbezogenen und mathematischen/inhaltsbezogenen Inhalten der Bildungsstandards im Fach Mathematik vertraut gemacht. Sie werden dazu befähigt, sich kritisch [...] en (z.B. schulinterne Curricula, Bildungsstandards) und fachdidaktischer Ansätze zu planen, zu gestalten und zu analysieren. Das Fach Mathematik in einem universitären Studiengang unterscheidet sich zum

Bewerbungsbeginn zur Prüfung der Zulassungsstelle vorlegen (eingescannte Dokumente per E-Mail). Sie erhalten dann eine Bewertung des Zeugnisses, die Sie anschließend mit der Bewerbung zusammen einreichen sollten [...] Bewerbungsportal mit den Unterlagen zur Bewerbung hochzuladen. Wenn Sie eine vorläufige Zulassung erhalten haben, müssen Sie zwei voneinander unabhängige Schritte vollziehen: Sie müssen die im Zulassungsbescheid [...] haben oder noch keinen endgültigen Nachweis (Zeugnis) über das absolvierte Studium vorlegen können, erhalten eine vorläufige Zulassung . Für Bewerber*innen, die weder eine deutschsprachige Hochschulzugang

vollständig ist oder eventuell Unterlagen fehlen, müssen Sie dann im Bewerbungsportal selbst prüfen. Sie erhalten eine Benachrichtigung im Portal und wenn Sie die Funktion aktiviert haben, eine E-Mail, mit der [...] mit den Bewerbungsunterlagen bereits nachweisen können, dass der B.A. vollständig absolviert ist, erhalten Sie, bei Vorliegen der formellen Zugangsvoraussetzungen, einen endgültigen Zulassungsbescheid. Wenn [...] erfolgreichen B.A.-Abschluss führen können, weil z. B. noch nicht alle Prüfungen bewertet wurden, erhalten Sie, bei Vorliegen der formellen Zugangsvoraussetzungen, eine vorläufige Zulassung mit Auflagen