/studium-lehre/lehre/tag-der-lehre/tag-der-lehre-2021
Instituts für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Vorlesung: Algebra und ihre Didaktik - Interaktive Unterstützungssysteme. Prof. Dr. Hinrich Lorenzen | Abteilung für Mathematik und ihre [...] Algebra und ihre Didaktik - Interaktive Unterstützungssysteme. Dr. Michael Schmitz | Abteilung für Mathematik und ihre Didaktik Fachpraktische Lehre für das Homeoffice. Dr. Kai-Christian Tönnsen | Abteilung [...] und Digitalisierung Dr. Sandra Frey | Philosophisches Seminar Dr. Michael Schmitz | Abteilung für Mathematik und ihre Didaktik Jan Götzelmann | Referent für Digitalisierung | Ressort Studium, Lehre und D
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he oder kulturelle Themen zugrunde gelegt; dazu gehören auch Fähigkeiten und Kenntnisse in der Mathematik, in einer Naturwissenschaft und in einer Fremdsprache. - Seite 2 - (3) Gegenstand des fachlichen [...] he oder kulturelle Themen zugrunde gelegt; dazu gehören auch Fähigkeiten und Kenntnisse in der Mathematik, in einer Naturwissenschaft und in einer Fremdsprache. - Seite 2 - (3) Gegenstand des fachlichen
/ipe/studium-lehre/bachelor-of-arts-ba-bildungswissenschaften-paedagogik
Informationstechnik Katholische Theologie / Katholische Religion* Kunst und visuelle Medien / Kunst* Mathematik Metalltechnik Musik Philosophie Physik Sachunterricht mit gesellschaftswissenschaftlicher Ausrichtung
/sp/studium-lehre/bachelor-of-arts-ba-sonderpaedagogik
Schwerpunkte liegen insbesondere in den Bereichen des Schriftspracherwerbs und der Entwicklung mathematischer Kompetenzen. Aber auch Themen wie Motivation, Lernstrategien und positive Gestaltung von Ler
/germanistik/forschung/aktuelle-forschungsprojekte
initiieren und erforschen. Fachdidaktische Entwicklungsforschung im Dortmunder Modell. In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht (65/8), 452-457. Schneider,R./ Wittig, J.: Kompetenzstu [...] K./ Weirich, S./ Henschel, S.: IQB-Bildungstrend 2021. Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich. Münster/New York. Schulte-Körne, G./
fileadmin/content/projekte/storytelling/mnu-3-2016-171176.pdf
Crea- teSpace. KUBLI, F. (2005). Mit Geschichten und Erzählungen motivieren: Beispiele für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Köln: Aulis-Verl. Deubner. KUBLI, F. (1998). Plädoyer für
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/13544.pdf
gleichen Eigenschaften und Arbeiten als ‚weiblich’ oder ‚männlich’. Zum Beispiel werden MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) bei uns als spezielle Männerdomäne angesehen. Nach
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/hochschulrat/rechenschaftsbericht-hsr-2020-oeffentlich.pdf
ab: - Der Hochschulrat gab eine befürwortende Stellungnahme zur Einrichtung des Teilstudiengangs Mathematik mit dem Schwerpunkt Sek I. im M.Ed. Lehramt für Sekundarstufe in der vorliegenden Fassung ab. -
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/32-gg-studien-einordnung-bmbf-foerderlinie.pdf
WiWi = Wirtschaftswissenschaften, NW = Naturwissenschaften, SW = Sozialwissenschaften, Math = Mathematik, SozA = Soziale Arbeit, Erz = Erziehungswissenschaften, Ing = Ingenieurwissenschaften Bei den
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2014/pruefungsordnung-sonderpaedagogik-mit-fachspezifischen-anlagen.pdf
Geographie h. Ernährung und Verbraucherbildung i. Geschichte j. Katholische Religion k. Kunst l. Mathematik m. Musik n. Philosophie o. Physik p. Sachunterricht q. Sport r. Technik s. Textillehre t. Wirt [...] 1a) Deutsch für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung S 2 WP 1b) Mathematik für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung Gesamt 10 8 3. Sem. [...] Nummer 1 1a: Deutsch für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung 1b: Mathematik für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchti- gung der geistigen Entwicklung 4 2 2a: Soziale Ne