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Wissenschaftlicher Werdegang • 2011 – heute Akademischer Rat am Institut für Erziehungswissenschaften, Abteilung Empirische Bildungsforschung der Europa-Universität Flensburg • 2019 – 2021 Vertretung der Professur [...] Flensburg • 2009 – 2011 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaften, Abteilung Allgemeine Pädagogik der Europa-Universität Flensburg • 2005 – 2009 Wissenschaftlicher Mitarbeiter [...] Schüler*innen können sowohl als Spielende als auch – in einem nächsten Schritt – als Spielleitung teilhaben. Dabei geht es um problemzentriertes, kooperatives kommunikatives Handeln und um die kritische

Technischen Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik (Prof. Dr. Georg Breidenstein) 2006/2007 Lehrauftrag [...] Begriffe und Konzepte, Wiesbaden, 2018, S. 29-58 Blinde Flecken der Bildungsforschung. Ein Essay in zwei Teilen, in: Maja S. Maier u.a. (Hrsg.): Qualitative Bildungsforschung. Methodische und methodologische

): Geteilte Verstrickung: Elitenkontinuitäten in Schleswig-Holstein, Husum 2021, S. 797-821. [Volltext] Forschungsstand und Referenzraum von NS-Kontinuitätsstudien, in: Uwe Danker (Hrsg.): Geteilte Ve [...] Instituts ] [ German History ] [ Archiv für Sozialgeschichte ] II. Herausgeberschaften Behinderung und Teilhabe im Schulsystem. Transdisziplinäre Perspektiven auf Selektion, pädagogisches Helfen und Inklusion [...] Institutionengeschichte, in: Karin Cudak, Jens Gründler, Sebastian Lotto-Kusche (Hrsg.): Behinderung und Teilhabe im Schulsystem. Transdisziplinäre Perspektiven auf Selektion, pädagogisches Helfen und Inklusion

Boom. Die Öffentlichen Finanzen in den westlichen Industrienationen und ihre gesellschaftliche Verteilungswirkung, in: Archiv für Sozialgeschichte 52 (2012), S. 47-90. Tödliche Zone KZ-Außenlager: Raumorganisation

Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 511006n Einführung in geschichtstheoretische Ansätze und Teildisziplinen – Kurs A Übung HeSe 2025 Vita Seit 12/2023 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Forschungsstelle

Gebäude Oslo Raum OSL 464 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Abteilung für Chemie und ihre Didaktik Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Sprechstunden Nach Vereinbarung

jenseits des Wachstumsparadigmas. Unser Fokus liegt auf Umweltgerechtigkeit, Suffizienz, demokratischer Teilhabe und den Konturen solidarischer Postwachstumsgesellschaften. Dabei fragen wir nicht nur, wie ein

Flensburg Institutionen Name Institut für Sonderpädagogik Funktion Abgeordnete Lehrkräfte Name Abteilung Pädagogik im Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Funktion Abgeordnete Lehrkräfte Spr

andreas.heinen -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ hs-flensburg.de Institutionen Name Abteilung für Nachhaltige Energiewende Funktion Gastprofessoren Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester

Schulisches Wohlbefinden wiederum ist eine zentrale Voraussetzung für erfolgreiches Lernen und soziale Teilhabe (Bilz, 2023). Stress zeigt sich bei Schüler*innen auf unterschiedliche Weise: durch Kopf- und B [...] ableiten, etwa bei schulischen Übergängen oder erhöhten Risikolagen. Das Projekt verfolgt zwei Teilziele: Adaption und Weiterentwicklung der SSI-Karten für den deutschsprachigen Kontext Erhebung der P