/chemie/individuelles-lernen-foerdern-im-chemieunterricht
Chemieunterricht dar, wenn unterschiedliche Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern berücksichtigt und individuelle Lernwege ermöglicht werden sollen. In diesem Projekt werden Unterrichtskonzeptionen
/chemie/mathematisches-vorwissen-von-studienanfaengern-im-faechervergleich-chemie-physik
denen grundlegende mathematische Inhalte des Mathematikunterrichts der Sekundarstufe I und II berücksichtigt wurden. Seit Oktober 2010 an der Universität Flensburg verortet. Kurzübersicht Stichworte Chemie
/kommunikation/pressemitteilungen/news/volkswirtschaftlicher-nutzen-des-klimaschutzes-schon-2050-dreimal-so-gross-wie-die-kosten
. Zu stark unterschieden sich die Wertvorstellungen unterschiedlicher Staaten, etwa bei der Berücksichtigung von Schäden und Menschenleben künftiger Generationen oder von reichen und armen Menschen. In
/aundo/studium-lehre/wissenschaftliches-arbeiten
werden, sondern vielmehr darin, dass deren Charakter und ihr Zustandekommen nicht hinreichend berücksichtigt werden. Dieses Ordnungsschema soll Ihnen zukünftig dabei helfen, Quellen angemessen zu verwenden
/imnt/sachunterrichtskonzeptionen-in-europa
Lernens in den 27 EU-Staaten wurden Ländervergleiche und Länderportraits zum frühen Sachlernen berücksichtigt. Kurzübersicht Stichworte Didaktik des Sachunterrichts Laufzeit 01.01.08 - 31.12.13 Institutionen
/imnt/sachunterricht-meets-unterrichtspraxis
Aufzeigen guten Sachunterrichts in der Praxis. Diese best practice Beispiele sind praxiserprobt und rückgebunden an wissenschaftliche Grundlagen und aktuelle Forschungsergebnisse der Didaktik des Sachunterrichts
/technik/wer-wir-sind/personen/prof-dr-andreas-huettner/assessment-center-technik-fuer-die-schulische-berufsorientierung
ale professionelle Rückmeldung. Das Assessment Center als Organisationsform mit hoher Validität und deutlichem Potential an solcher auf Beobachtungsaufträgen basierender Rückmeldung wurde ergänzt um Bausteine
/transformationsstudien/kalendereintrag/event/neue-perspektiven-nachhaltigen-wirtschaftens-kollaborative-ansaetze-in-der-ernaehrungswirtschaft-und-gemeinwohl-oekonomie
es sozial und ökologisch nachhaltig ist? Wie können hierbei unterschiedliche Anspruchsgruppen berücksichtigt und miteinbezogen werden? Mit welchen Herausforderungen sind nachhaltigkeitsorientierte Unternehmen
/sams/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeitende/volker-mueller-benedict/vortraege
des höheren Bildungssystems , Vortrag auf der Tagung der Erfa-Gruppe der DGfP an der Hochschule Osnabrück, Campus Lingen. 15.10.2015: Grade inflation and other challenges to grading , Teilvortrag zu "The
/romanistik/sprachen/spanisch/fachdidaktik
möglichen Evaluationsformen für Spanisch als Fremd-/Zweit- bzw. Drittsprache unter besonderer Berücksichtigung psychologischer, psychosozialer und sozialer Lernerfaktoren. Andererseits werden konkrete Einblicke