/kommunikation/pressemitteilungen/news/studieren-ohne-eile-des-puren-nutzens
den Schulfächer mussten alle mit Seminaren belegt und durch Prüfungen beendet werden: Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Englisch, Erdkunde, Biologie, Religion, Musik, Kunst, Bewegungserziehung"
/englisch/englisch-studieren-formales/studienvoraussetzungen
Halbjahren der Oberstufe, vorweisen muss. Bei einer Durchschnittszahl mit Nachkommastelle wird mathematisch zu Ihren Gunsten aufgerundet. Die Reihenfolge der Punkte in den Halbjahren ist dabei egal, solange
/physik/studieninteressierte
verortet, im zweiten Jahr dann eher aufbauende Veranstaltungen. Auch wenn hier der theoretische und mathematische Anteil deutlich höher ist als in den Teilstudiengängen, die zur Lehrbefähigung in der Gemeins
/kommunikation/news/news/studieninfotag-in-flensburg
Lehramt" nehmen 350 Studieninteressierte teil. Auch die zahlreichen Vorstellungen der Fächer – von Mathematik, über Sachunterricht bis Philosophie sind sehr gut besucht. Auch Simon (16) vom Goethe-Gymnasium
/fakultaet1/studium-lehre/studiengaenge-und-teilstudiengaenge
aft Institut für Mathematik (Teil-) Studiengang Verantwortliche*r Mathematik (B.A. Bildungswissenschaften) Prof. Dr. Hinrich Lorenzen Vertretung: Prof. Dr. Michael Schmitz Mathematik (M.Ed. Lehramt Gymnasium [...] Prof. Dr. Michael Schmitz Zum Institut für Mathematik Institut für Mathematik und ihre Didaktik in der Primarstufe (Teil-) Studiengang Verantwortliche*r Mathematik (Dualer M.Ed. Master of Education für das [...] Vertretung: Prof. Dr. Hinrich Lorenzen Mathematik für Sekundarstufe I (M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschule) Prof. Dr. Michael Schmitz Vertretung: Prof. Dr. Uwe Leck Mathematik für Sekundarstufe II (M.Ed. Lehramt
/die-universitaet/organisation-und-struktur/fakultaeten/studiengangsverantwortliche
Hampel Institut für Mathematik (Teil-) Studiengang Verantwortliche*r Mathematik (B.A. Bildungswissenschaften) Prof. Dr. Hinrich Lorenzen Vertretung: Prof. Dr. Michael Schmitz Mathematik (M.Ed. Lehramt Gymnasium [...] Vertretung: Prof. Dr. Hinrich Lorenzen Mathematik für Sekundarstufe I (M.Ed. Lehramt Gemeinschaftsschule) Prof. Dr. Michael Schmitz Vertretung: Prof. Dr. Uwe Leck Mathematik für Sekundarstufe II (M.Ed. Lehramt [...] Dr. Uwe Leck Prof. Dr. Michael Schmitz Institut für Mathematik und ihre Didaktik in der Primarstufe (Teil-) Studiengang Verantwortliche*r Mathematik (Dualer M.Ed. Master of Education für das Lehramt S
/sachunterricht/studium-lehre/su-im-master-of-education/studiengangsinformationen
Religion Kunst Mathematik Musik Philosophie Sachunterricht Sport Technik Textillehre Mindestens eines der beiden zu belegenden Fächer muss dabei Deutsch oder Englisch oder Mathematik oder Sachunterricht [...] an Grundschulen im Überblick Deutsch Englisch Mathematik Sachunterricht Dänisch Deutsch Englisch Evangelische Religion Katholische Religion Kunst Mathematik Musik Philosophie Sachunterricht Sport Technik [...] (SPA) Zum Institut: Mehr Informationen zum Studiengang finden Sie auf den Websites des Instituts mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung: Abteilung Sachunterricht zum Institut Bewerbung
/physik/wer-wir-sind/personen/dr-andreas-junk/stereoskopie
Sehen ausgeht und in die physikalische Messtechnik zum Ende des 19. Jahrhunderts mündet. Die mathematischen Grundlagen aus der planaren Geometrie, mit denen ein Betrachtungsinstrument in ein Messinstrument
/mathematik/das-team/das-team/stefan-schleitzer
Straße Mitscherlich-Nielsen-Straße 2a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Institut für Mathematik Funktion Abgeordnete Lehrkraft Sprechstunden Nach vorheriger Vereinbarung per E-Mail Veranstaltungen
/zfl/kalender-des-zfl/event/statistik-in-der-grundschule-fakenews-auf-der-spur
Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (Mathematik und Deutsch) am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Didaktik der Mathematik promoviert. Seit 2021 forscht und lehrt [...] mit der Rolle von realweltlichen Kontexten beim Mathematiklernen. Antonia Wunsch hat 2023 ihr Lehramtsstudium für die Grundschule mit den Fächern Mathematik und Sachunterricht abgeschlossen. Seit Herbst [...] einen bewussten und reflektierten Umgang mit Informationen zu vermitteln. Dazu bietet der Mathematikunterricht viele Möglichkeiten, die wir gemeinsam betrachten und diskutieren wollen. Dr. Robert von Hering