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Heering, P.; Kremer, K.(2018). Nature of Science. In D. Krüger, I. Parchmann & H. Schecker (Eds.), Theorien der naturwissenschaftlichen Bildung (pp. 105-119). Berlin: Springer. Heering, P. (2018). Profound

Dieter Ilg (Kontrabass), Prof. David Friedman (Ensembleleitung), Wolf Burbat und Prof. Sigi Busch (Theorie), Bill Dobbins und Barry Ross (Bigband-Arrangement) Förderpreis (Land Niedersachsen/Jazz-Podium)

Ein Einblick in Theorie und Praxis Donnerstag, 16:15 Uhr HiDi-Kolloquium: Marc Reid (IPN Kiel, Educational Engineer): "Künstliche Intelligenz" im Physikunterricht - Ein Einblick in Theorie und Praxis 20

Lehrerfortbildung tätig: Kulturelle Bildung in der Schule/Sparte Film. Arbeitsschwerpunkte Film in Theorie und Praxis Direct Cinema und andere dokumentarische Formen Poesie und Film Filmbildung im Unterricht [...] Deutsch ( Link und Link ) Lehrtätigkeit an der Muthesius Kunsthochschule in Kiel (seit WiSe 1997/98) Theorie und Praxis filmischen Arbeitens Lehrangebote und Seminare u.a.: zum künstlerischen (Dokumentar-)Film

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Hauptfach Gitarre Übung FrSe 2026 123066o Sight Reading 1 Übung FrSe 2026 123067o Jazz-Praxis / Theorie Übung FrSe 2026 123068o Sight Reading 2 Übung FrSe 2026

künstlerische Praxis, Seminare und Kolloquien mit Schwerpunkt auf Theorie bzw. Theaterrezeption sowie Seminare mit dezidierter Theorie-Praxis-Verzahnung. In diesem Bereich belegen Sie mindestens drei

ell anwendbare Methodik in Theorie und Praxis 14:00 – 14:30 Uhr Vortrag 8: Dr. Kristina Kocyba (Eötvös Loránd, Ungarn): Geteilte Orte: Transnationale Germanistik in Theorie und Praxis 14:30 – 15:00 Uhr [...] Uhrzeit Thema 9:00 – 9:30 Uhr Vortrag 1: Prof. Dr. Dieter Heimböckel (Université de Luxembourg): Theorie der Interkulturalität in der Universitätslehre. Desiderate, Prämissen und Umsetzung 9:30 – 10:00

Anschluss an die Eingangsphase liegt der Schwerpunkt der Vertiefungen auf Spracherwerbstheorien, Theorie und Analyse des Schriftspracherwerbs, linguistischer Pragmatik und Semantik, Diskursanalyse, Soz

wirtschaftliche, technische oder naturwissenschaftliche Perspektiven, die Angebote bringen Praxis und Theorie zusammen und bilden ein lebensweltorientiertes Angebot für die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe