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ahren Sozial- und Selbstkompetenz: Anwendung und Verfestigung wissenschaftlicher Reflexion als 'Sprache'; gesellschaftliche Legitimation der Fachpraxis in außeruniversitären Diskursen Lehr-/ Lernformen:
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ngen werden sprachanalytische und produktive Fähigkeiten des Dänischen vertieft, in Phonologie und Aussprache wird die Fähigkeit zur Diagnostik der Lernersprache im Bereich der Aussprache geschärft. M [...] Wahlpflicht: Fach B M 7: Kulturwissens chaft (Schwerpunkt 20. und 21. Jh.) M 11: Sprachwissen schaft: Sprachkontakt und Mehrsprachig keit Spezialisierungsoption Erziehungswissenschaftlicher Fach-Masterstudiengang [...] Jh.) M 9 (W): Sprachwissenschaft : Sprachvarietäten / Soziolinguistik Fach B 6 BA Thesis (A oder B) M 10: Dänische Literatur und Kultur 1750-1870 Wahlmöglichkeit: Fach B M 11: Sprachwissensc haft: Sprachkontakt
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Nach Absprache Prüfungsform Bachelor Thesis Prüfungsvorbereitung, Prüfungserarbeitung 300 h Benotete Prüfung? ja Erläuterungen bezgl. Modulprüfung Bearbeitungszeit 4 Monate; Umfang nach Absprache. Letzte [...] Chemieunterricht, Modelle und Modelldenken, Schülervorstellungen, didaktische Rekonstruktion, Sprachförderung im Chemieunterricht, Förderung heterogener Lerngrup- pen, Inklusion im Chemieunterricht, Methoden [...] Hausarbeit umfasst eine Reflexion von ausgearbeiteten und erprobten Lernstatio- nen. Umfang nach Absprache. Die Modulprüfungsleistung ist im Anschluss an das Teilmodul 8.5 zu erbringen. Letzte Änderung:
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DaZ-LernerInnen insbesondere im Fachunterricht ("sprachliche Hürden/Stolper- steine") und können das Wissen über Lernersprachverläufe zur Einschätzung des Sprach- standes nutzen. Fachkompetenz: Die Studierenden [...] hung, Gesellschaft im 5. und 6. Semester 20 LP von insgesamt 60 LP. 5 M 10: Lernersprachent- wicklung in Deutsch als Zweitsprache M 11*: Medien und Bildung Fach A Fach B 6 M 12: Kindheit, Schule, Unterricht [...] zwei): Fach A Fach B M 10: Lernerspra- chentwicklung in Deutsch als Zweitsprache M 11*: Medien und Bildung M 13*: Medienbil- dung und Sprach- liche Vielfalt 6 M 15: Theorie und Empirie in der Erziehungswissen-
/herbstsemester-2025-26/englisch-fuer-mitarbeitende
Verständnis! English for Employees - Conversation Veranstaltungsnummer 042001n Semester HeSe 2025 Typ Sprachkurs Max. Teilnehmeranzahl 18 Termine Tag Zeit Dauer Raum Di. 9:00 - 10:00 16.09.2025 - 13.01.2026 TRO
/zebuss/forschung/projekte/aktuelle-projekte/bizu-bildung-fuer-inklusive-zugehoerigkeitskonzepte-in-der-deutsch-daenischen-grenzregion
gestärkt und gemeinsam neue Perspektiven auf Zugehörigkeit entwickelt. Als Outcomes entstehen: zweisprachige Handreichung für Lehrkräfte mit didaktischem Material, Kurzvideos zur Thematisierung im Unterricht
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/zypern/2024-25-nicosia-2.pdf
2024/2025 Semester Frühjahr/Spring 2025 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF M.A. Kultur-Sprache-Medien Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Fach 2 (nur Lehramt-Studierende) Fach 3 (nur Lehramt-Studierende) [...] Flensburg relativ gering und man konnte ohne viel Aufwand sehr gute Noten bekommen. Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Ich habe einen Griechisch
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/usa/2024-25-winthrop-1.pdf
Erfahrungsbericht Auslandssemester Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Da Englisch die Kurssprache war, waren Englischkenntnisse essentiell und
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/usa/2024-25-radford-1.pdf
Abgaben, die auch benotet werden. Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? Die Landessprache ist englisch und sehr wichtig für den Aufenthalt
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/usa/2024-25-radford-2.pdf
aktiv in der Uni. Habe aber auch 7 Kurse anstelle der Maximalzahl von 6 besucht. Haben Sie die Landessprache gelernt bzw. wie wichtig war diese Ihrer Ansicht nach für Ihren Aufenthalt? - Durch die Beteiligung [...] des letzen Semesters gesehen, dass es relativ einsam werden kann, wenn man sich wegen seiner Sprachkenntnisse ungern oder schwieriger in sozialen Ergebnissen integrieren kann. - Übrigens sind die Akzente