/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/paedagogik-und-geschlecht-im-mono-und-koedukativen-unterricht
Unterrichts- und Alltagpraxis. In den ersten drei Wochen wurden Unterrichtsbeobachtungen in den Fächern Mathematik und Deutsch sowie Lehrerinterviews mit der entsprechenden Lehrperson durchgeführt. Kurzübersicht
/medienbildung/archiv/flensburg-winter-school/flensburg-winter-school-2015/programm
Sabrina Wilske & Jennifer Boldt | Digitale Medien in der Bildung (dimeb), Universität Bremen 11Mathematikdidaktik digital Jens Mittag | Deutsches Gymnasium Apenrade, Dänemark 12Bausteine für die Mediennutzung
/psychologie/studium-lehre/poster
Lehrerberuf" wurde im MA Gemeinschaftsschule bearbeitet, das Thema "Geschlechtsdifferenzen im mathematischen Selbstkonzept" im BA Bildungswissenschaften. Sommer 2015 Beide Poster wurden im Rahmen von V
/medienbildung/archiv/flensburg-winter-school/flensburg-winter-school-2015/keynotes-workshops-details
Schüler, die Mathematik zu erschließen. Welche Ziele verfolge ich eigentlich mit meinem Mathematikunterricht? Ist es eine Möglichkeit, dass Schüler in Zukunft weniger im Mathematikunterricht rechnen, dafür [...] für den Mathematikunterricht geeignet sind. Mit digitalen Medien lassen sich Aufgaben ansprechend und motivierend verpacken. Darüber hinaus bringen sie die Möglichkeit, den Mathematikunterricht alternativ [...] "klassische Aufgaben" im Mathematikunterricht mit digitalen Medien aufzupeppen. … mithilfe von digitalen Medien alternative Zugänge zu dem "klassischen" Stoff der Schulmathematik zu finden oder gar neue
/tagung-praxeologie/keynotes
inklusiven und exklusiven Schulformen" präsentiert werden. Vergleichend zum Fachunterricht Deutsch und Mathematik dieser ‚inklusiven’ Klasse werden Differenzkonstruktionen aus der einer ‚exklusiven’ Schulform
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/limberg-holger-prof-dr/vita
Staatsexamen für das Fach Mathematik (Sek. I) 2004 1. Staatsexamen für die Fächer Englisch und Sport (Sek.II/I) 1998-2004 Studium der Fächer Englisch, Sport und Mathematik an der Westfälischen Wilhel
/zfl/fort-und-weiterbildung/fortbildungsreihe-zeitgemaesses-lernen-2026
| 15:00 – 18:00 Uhr | Präsenzveranstaltung Formix-Veranstaltungsnummer EUL0505 Mathematische Spaziergänge - Die Mathematik außerhalb des Klassenzimmers erleben 03. Dezember 2026 | 16:00 – 17:30 Uhr | online [...] online Formix-Veranstaltungsnummer EUL0502 MuT:IG –Robotik und Sensorik im fächerübergeifenden mathematisch-technischen Unterricht der Grundschule 03. November 2026 | 14:00 – 17:00 Uhr | Präsenzveranstaltung
/mathematik
Male, Alia und Milena. Bundesfinale der Mathematik-Olympiade Vom 07. bis 10. Juni trafen sich in Hamburg die 200 besten Nachwuchsmathematikerinnen und -mathematiker bei der Bundesrunde der… #MatheMittwoch [...] Herzlich willkommen am Institut für Mathematik Auf den nachfolgenden Seiten finden Sie alle wichtigen Informationen über das Institut für Mathematik an der Europa-Universität Flensburg. Erfahren Sie mehr [...] aktuellen Modulkataloge für das Fach Mathematik finden Sie auf folgender Seite: Modulkataloge So erreichen Sie uns: Europa-Universität Flensburg Institut für Mathematik Mitscherlich-Nielsen-Str. 2a Gebäude
/schulpaedagogik/arbeitsbereiche/professur-schulpaedagogik/prof-dr-horst-biedermann/projekte
Verantwortlichen aus acht Kooperationsinstitutionen der Schweiz) Wirksamkeit der Ausbildung von Mathematik-Lehrpersonen unter Einbezug von Studienanfängerinnen/-anfängern: Zusatzstudie zum IEA-Projekt TEDS-M
/schulpaedagogik/arbeitsbereiche/professur-fuer-theorie-der-bildung-des-lehrens-und-lernens/prof-dr-juergen-budde/publikationen/artikel-in-zeitschriften
(2012): Fachkultur und Mathematik: Genderbezogene Aspekte in der mathematischen Unterrichtsforschung. In: Angela Ittel und Rebecca Lazarides (Hg.): Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen