/biat/master-studium/uebersicht-studium/berufspaedagogik
ung an allen Lernorten, auch in historischen und internationalen Kontexten. Dazu gehören u. a.: Theorie und Praxis der beruflichen Bildung Erziehungswissenschaftliche Grundlagen Berufliches Übergangssystem
/evb/forschung/bilev
wirtschaftliche, technische oder naturwissenschaftliche Perspektiven, die Angebote bringen Praxis und Theorie zusammen und bilden ein lebensweltorientiertes Angebot für die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe
/kommunikation/news/news/bilev-erster-bildungskatalog-vorgestellt
zu Kunst, Fremdsprachen oder Sport. Die außerschulischen Lernorte ermöglichen die Verknüpfung von Theorie- und Praxiswissen und machen sowohl die Lebensmittelproduktion als auch die Verarbeitung unmittelbar
/medienmanagement/forschung/projekte/big-data-politische-philosophie
Gerechtigkeitstheorie ist es Ziel des Dissertationsvorhabens, dem Phänomen Big Data im Kontext der "Eine Theorie der Gerechtigkeit" nachzugehen und sowohl aus freiheitlicher als auch sozioökonomischer Perspektive [...] konfliktträchtigen Feld im Rahmen des Phänomens zu werden. Auf Basis der von John Rawls entwickelten Theorie werden vor dem Hintergrund zunehmender Datensammlung und -verarbeitung im Laufe der Arbeit sowohl
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-grundschulen/bildung-erziehung-gesellschaft-verpflichtend
Grundschule Fach A Lernbereich 1 Fach B 2. Semester Fach A Lernbereich 2 Fach B 3. Semester M 2: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Fach A Praxissemester Fach B 4. Semester M 3: Soziale Ungleichheit
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-gymnasien/bildung-erziehung-gesellschaft-verpflichtend
lisierung M 2: Schule und Gesellschaft Fach A Fach B 2. Semester Fach A Fach B 3. Semester M 3: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Praxissemester Fach A Fach B 4. Semester Master Thesis (Wahlpflicht)
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/ba-bildungswissenschaften/bildung-erziehung-gesellschaft-verpflichtend
Semester 1. Semester M 1: Einführung in pädagogisches Denken und Handeln (Erziehungswissenschaftliches Theorie-Praxis-Modul) Fach A Fach B 2. Semester M 3: Entwicklung und Lernen: Psychologische Grund-lagen [...] Fortsetzung M 1: Einführung in pädagogisches Denken und Handeln (Erziehungswissenschaftliches Theorie-Praxis-Modul) Fach A Fach B 3. Semester M 5: Philosophie und Soziologie der Bildung M 6: Einführung [...] senschaften (EHW) 1. Semester M 17: Grundlagen der Bildung, Erziehung und Berufspädagogik M 18: Theorie-Praxis-Modul I: Beobachtung und Analyse von berufspädagogischer Praxis EHW Fach B 2. Semester EHW
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-gemeinschaftsschulen/bildung-erziehung-gesellschaft-verpflichtend
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/ba-bildungswissenschaften/biologie
B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Evolution und Funktionelle Morphologie M 4: Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Fach B 4. Semester Bildung
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-an-gemeinschaftsschulen/biologie
Forschung und sind in der Lage, Forschungsmethoden selbst anzuwenden. Die Breite der Ausbildung in Theorie und Praxis mit der starken fächerübergreifenden Perspektive ermöglicht Ihnen die über das Studium [...] 4: Bildung für nachhaltige Entwicklung Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 5: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar Praxissemester Fach B 4. Semester Master Thesis (Fach A, Fach B oder