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vierten Klasse – Er- fahrungen im Förderprojekt „Deutsch & PC“ Andreas Krafft Zum Erwerb syntaxbezogener orthographischer Phänomene bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache 17:00-17:30 Kaffeepause 17:30-19:00 [...] g erfolgt auf der folgenden Seite der PH Freiburg. https://www.ph-freiburg.de/studium-lehre/studiengaenge/studiengang-deutsch-als-zweit- fremdsprache/tagungen/fachtagung-sdd-ag-2019/anmeldung.html Die [...] SDD DaZ-Erst- und Zweitspracherwerb_PH Freiburg#Programm Fachtagung der SDD-AG Deutsch als Zweitsprache 2019 „Erst- oder Zweitschrifterwerb? Schriftspracherwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit“ Tagungstermin:
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during the study. Lastly, this study would not have been possible without the funding from the Deutscher Akademischer Austausch Dienst (DAAD, German Academic Exchange Service) which deserves our gratitude
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Erfahrungsraum Außerinstitutioneller Lernraum Begegnungsraum Bewegungsraum Bildungsraum Binnenraum Deutschsprachiger Raum Dritter kultureller Raum Erfahrungsraum Ermöglichungsraum Experimentierraum Fachraum Farbraum
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von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans* und queeren Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Deutschland. Toronto & Berlin: Verlag Barbara Budrich. 2) Ferfolia, T./Ullman, J. (2020): Australia and a Culture
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(2015): UNESCO Roadmap zur Umsetzung des Weltaktionsprogramms „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Deutsche UNESCO-Kommission. 44 Seiten. ENSA (2023): Transformative Bildung – neue Diskurse und Ansätze im [...] (2021): BNE – Eine Roadmap. Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft und Kultur/ Deutsche UNESCO-Kommission. 74 Seiten. Projekt-Meilensteine Kontakt Prof. Dr. Stephanie Stiegel Juniorprofessur
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ung für die Gesundheitsförderung herausgearbeitet werden. Fragestellung Hintergrund Erwerb der deutschen Sprache eine implizite Gesund- heitsförderung ermöglicht werden, um letztendlich so- zialbedingte [...] (vdek, BKK, IKK, KNAPPSCHAFT, SVLFG), dem Literatur Evaluation der Spielebox „Aufgetischt! Spielend Deutsch lernen mit dem Thema Essen und Trinken“ Katrin Lütjen, Ulrike Johannsen Die Spielebox „Aufgetischt [...] gischer Ansatz Das Spiel- und Lernmaterial ist für Menschen mit Mi- grationshintergrund, welche Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen, konzipiert worden. Dabei versprechen sowohl der methodische Zugang
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Berlin u.a.: Peter Lang. [5] Ossner, J. (2006). Kompetenzen und Kompetenzmodelle im Deutschunterricht. In: Didaktik Deutsch (21) 5-19. [6] Eichler, W.; Nold, G. (2007). Sprachbewusstheit. In: Klieme, E., & [...] Literatur: [1] Feilke, H. (2012): Bildungssprachliche Kompetenzen – fördern und entwickeln. In: Praxis Deutsch 39 (2012) 233, 4-13. [2] Gogolin, I. & Lange, I. (2011). Bildungssprache und Durchgängige Sprachbildung [...] & Beck, B. (2007). Sprachliche Kompetenzen-Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International), Weinheim u.a. Beltz: 63-82. [7] Gornik, H. (2015). Sprachreflexion, Spr
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Dänemark und Deutschland • unter Anleitung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Abteilung Mathematik und ihre Didaktik der EUF bzw. der Universität zu Lübeck, sowie dänischen und deutschen Lehrkräften [...] Kompetenz der beteiligten Zielgruppen durch kulturellen Austausch und Interaktion von dänischen und deutschen Schülerinnen und Schülern, Studierenden und Lehrkräften in der Grenzregion • Verbesserung von S [...] altersgerecht aufbereitete mathematische Inhalte erkundet • im Vordergrund steht das Miteinander der deutschen und dänischen Teilnehmenden • auch gemeinsame Spiele, Ausflüge und sportliche Aktivitäten sind Teil
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Berlin u.a.: Peter Lang. [5] Ossner, J. (2006). Kompetenzen und Kompetenzmodelle im Deutschunterricht. In: Didaktik Deutsch (21) 5-19. [6] Eichler, W.; Nold, G. (2007). Sprachbewusstheit. In: Klieme, E., & [...] Literatur: [1] Feilke, H. (2012): Bildungssprachliche Kompetenzen – fördern und entwickeln. In: Praxis Deutsch 39 (2012) 233, 4-13. [2] Gogolin, I. & Lange, I. (2011). Bildungssprache und Durchgängige Sprachbildung [...] & Beck, B. (2007). Sprachliche Kompetenzen-Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International), Weinheim u.a. Beltz: 63-82. [7] Gornik, H. (2015). Sprachreflexion, Spr
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1 Fromm (2017) Lernen und Lehren. Psychologische Grundlagen für Lehramtsstudierende 2 www.ehrenamt-deutschland.org 3 Imhof (2013) Psychologie für Lehramtsstudierende 4 Keupp (2013) Heraus aus der Ohnm
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