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werden können. Einführungs- und Auffrischungskurs Statistik (LV geöffnet auch für Promovierende) Modul Preparatory Course in Statistics im MA EEM I jedes Herbstsemester ab 2024/2025, 4 SWS, 1x wöchentlich [...] Hochschuldidaktische Fortbildungen Kompetenzzentrum Studium und Lehre Logo der Hochschuldidaktik Das modular gestaltete hochschuldidaktische Zertifikatsprogramm "ReflActive Teaching" bietet allen Lehrenden [...] Teaching teilnehmen und ein Hochschuldidaktisches Zertifikat erwerben. Das Zertifikatsprogramm ist modularisiert, umfasst 180 Arbeitseinheiten den Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik
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urship Das Praxisprojekt »Strategie – Organisation – Entrepreneurship SQ 03)« bildet ein eigenes Modul im Bereich der Schlüsselqualifikationen im Masterstudiengang International Management Studies. Die
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Leadership 6 Wirtschaftsethik or Global Ethics/ Wirtschaftsethik und unternehmerische Verantwortung Wahlmodul 1 or 2 5 151121052/ 115100111 or 151121061/ 115100121 Schlüsselqualifikation (Wirtschaftsethik)/
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Approval of modules in prevocational education and training Modules Das geplante Projekt zielt auf die europaweite Transparenz und Vergleichbarkeit von Modulen in der vorberuflichen Bildung von benachteiligten [...] die Arbeit mit Modulen und Zertifikaten bereits langjährige Praxis, in anderen wird sie gerade eingeführt oder bisher gar nicht praktiziert. Tendenziell rückt jedoch die Modularisierung in der beruflichen [...] Ziele der modularisierten vorberuflichen Bildung als Voraussetzung für den weiteren Diskussionsprozess Klärung der wesentlichen kultur- und systemspezifischen Anforderungen für den Einsatz von Modulen und deren
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Universität Flensburg unter Leitung von Prof. Dr. Hinrich Lorenzen vier von insgesamt sechs geplanten Modulen zur Fort- und Weiterbildung von Mathematiklehrerinnen und -lehrern im Bereich der Begabtenförderung
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bedarf es einer (fach-)sprachbezogenen Lehrerprofessionalisierung, die über ein einzelnes, allgemeines Modul zur Sprachförderung im Lehramtsstudium hinausgeht. Vielmehr erscheinen Ansätze versprechend, in denen
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2013/14 Mittwochs 18 – 20 Uhr c.t. | Erweiterungsbau 160 Bildungswissenschaften | Medienbildung | Modul 5 Programm 22.1. SchülerIn als Trivialmaschine Martin Karcher | Gesellschaftliche Grundlagen der Bildung
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zusammengefunden, das die vielbeschworene Humboldt'sche Freiheit beansprucht und jenseits des modularen Curriculums sprachwissenschaftlichen Fragen im weiteren Sinne nachgeht. Das Kolloquium richtet sich
/kunst/studium-lehre
Berufsfelder hin orientiert. Hier finden Sie die Studien- und Prüfungsordnungen sowie auch die Modulkataloge unserer Studiengänge mit Bachelor- und Masterabschlüssen: BA Kunst und visuelle Medien M.Ed. Kunst