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die Studierenden zum situations- und sachangemessenen Umgang mit unterschiedlichen diagnostischen Modellen. 26 Die vermittelten Kenntnisse werden durch Übung zu Handlungskompetenzen weiterentwickelt. Die [...] Verhaltensstörungen/ Erziehungshilfe Die Studierenden sollen grundlegende Kenntnisse über Entwicklungsmodelle und Bedingungsmomente des Lernprozesses im Erstunterricht Schriftsprache und Mathematik erwerben [...] erwerben. Auf der Grundlage fachdidaktischer sowie lern-, entwicklungs- und kognitionspsychologischer Modelle lernen sie verschiedene Unterrichtskonzepte und Förderansätze für den Erwerb des Lesens und Schreibens

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• Jahr 2010

(3) Im Teilstudiengang Physik werden folgende Pflichtmodule angeboten: a) Ph 1: Grundlagen der modernen Physik (5 LP) b) Ph 2: Experimentalphysik I (5 LP) c) Ph 3: Geschichte der Physik (5 LP) d) Ph 4:

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• Jahr 2015

vertieft und auf die zu erwartenden Unterrichtssituationen angewendet. In diesem Bereich sollen auch modernen Unterrichtsmethoden, die sich aus neuen Lehr- und Lernformen ergeben, thematisiert werden. § 4 [...] Unterrichten im Fach Musik befähigen. Insbesondere stehen die musikdidaktischen Konzeptionen und Modelle im Vordergrund des Studiums sowie die Befähigung, Unterricht zu planen, durchzuführen und zu reflektieren [...] Musik werden angeboten: Pflichtmodule: Modul 1: Werdegang musikpädagogischer und musikdidaktischer Modelle und Konzeptionen Modul 2: Theorie und Praxis des Musikunterrichts (4) Der Inhalt der Module wird

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• Jahr 2010

(Hausarbeit und Referat)* - Energy and Environmental Policy (Hausarbeit, Referat, Planspiel) - Moderation beteiligungsorientierter Prozesse (Workshop als Rollenspiel) - Project Management (Gruppenarbeit [...] Eng. EUM vom Februar 2012 Anhang B: Diploma Supplement Diploma Supplement This Diploma Supplement model was developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The purpose of the [...] outside Germany. Sufficient knowledge of the English language. 4. CONTENTS AND RESULTS GAINED 4.1 Mode of Study Full-time 4.2 Program Requirements The programme allows two different routes of specialisation:

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• Jahr 2012

und Mode § 1 Geltungsbereich Diese fachspezifischen Anforderungen gelten für den Studiengang Vermittlungswis- senschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts für den Teilstudiengang Textil und Mode. § 2 [...] werden jeweils 9 LP erworben. (3) Im Teilstudiengang Textil und Mode werden angeboten: Pflichtmodule: Modul 1 Ästhetik und Gestaltung 1 Modul 2 Mode und Person Modul 3 Textilwirtschaft, Ökologie und Gesellschaft [...] Mathematik m. Musik n. Philosophie o. Physik p. Sonderpädagogik 4 q. Sport r. Technik s. Textil und Mode t. Wirtschaft/ Politik Teilstudiengang Bildungswissenschaften § 4 Regelstudienzeit, Aufbau des Studiums

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• Jahr 2010

Lerneinheit durch Fachanforderungen, Perspektivrahmen und schulinterne Fachcurricula legitimieren? Das Modell der Didaktische Rekonstruktion als Rahmen der Unterrichtsplanung Wie können sich welche Kinder w [...] Zukunft der Kinder? Literatur Kattmann, U., Duit, R., Gropengießer, H. & Komorek, M. (1997). Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion – Ein Rahmen für naturwissenschaftsdidaktische Forschung und Entwicklung [...] 129–139, 2. Aufl.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Reinfried, S.; Mathis, C. & Kattmann, U. (2009). Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion. Eine innovative Methode zur fachdidaktischen Erforschung und Entwicklung

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• Dokumente zur Unterrichtsplanung

unter https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838547091. Wohnen Hep Verlag (2020): Freizeit, Mode, Wohnen. Handbuch für Lehrpersonen. 2. Auflage. Bern: hep (Technik und Design / Thomas Stuber u.a) [...] https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734412301. Fenn, M. & Urban, S. (2021): Das Potsdamer Modell des erweiterten Fachwissens für den schulischen Kontext Geschichte. Explorative Prüfung in einer [...] Allgemeine Techniklehre Elemente, Strukturen und Gesetzmäßigkeiten. Wohnen Hep Verlag (2020): Freizeit, Mode, Wohnen. Handbuch für Lehrpersonen. 2. Auflage. Bern: hep (Technik und Design / Thomas Stuber u.a)

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• Dokumente zur Unterrichtsplanung

systematischer Aufbau von Kenntnissen über Phänomene, Konzepte, Begriffe, Gesetzmäßigkeiten und Modelle • Anwendung der Fachsprache • fachspezifische, theoretische Kenntnisse • flexibler Umgang mit vorhandenem

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• Dokumente zur Unterrichtsplanung

Berlin 2015. 208-211. Budde, M. & Busker, M. (2016) Das Projekt Fach-Prosa. Ein fachintegriertes Modell in der Lehrerausbildung zur Professionalisierung in der Sprachförderung. In: Menthe, J.; Höttecke

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• 2017

prevented them from seizing assets that were protected by a legal shield. Coding the Modern Business Corporation The modern business corporation was not born with legal shield- ing devices, limited liability [...] their promises to compensate it. Trading on credit, however, was the company’s business model. To protect the model and its profitability, which the new capital adequacy rules threatened to reduce or even [...] as long as, according to the models used, not all did so at the same time, and as long as the houses of the ones who did default kept their value. Similarly, in the modern securitization business, trustees

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• ICES Lesekreis FrSe 21 - K. Pistor