/eucs/de/programmaufbau/by-semester/5-semester
wichtigsten Konzepte und Theorien innerhalb der soziologischen Forschung zu Migration und Grenzen vorgestellt. Es wird zum Beispiel erforschen und diskutieren, wie diese Theorien innerhalb aktueller Studien [...] Lage sein: - Theorien und Konzepte, die für die soziologische Forschung zu Migration und Grenzen relevant sind, zu beschreiben und zu erklären, - zu erklären, warum und wie diese Theorien und Konzepte [...] B. die globale Erwärmung oder den Verlust der Biodiversität) und kennen und können verschiedene Theorien der nachhaltigen Entwicklung sowie Umweltpolitiken unterscheiden. Zusätzlich werden die spezifischen
/eucs/de/programmaufbau/by-semester/4-semester
Studierenden sind in der Lage, die wichtigsten Theoretiker und Theorien der Kultursoziologie zu nennen. Sie sind in der Lage, diese Theorien zu erläutern und einen klaren und nachvollziehbaren Bezug zu den [...] im Allgemeinen und für Europabilder aus der Sicht des Auslands im Besonderen. Sie kennen wichtige Theorien des Transnationalismus und sind in der Lage, verschiedene Ansätze zur europäischen Kultur in ihrer [...] Probleme, die die kulturellen Dimensionen von Europa betreffen. Die Studierenden beherrschen komplexe Theorien der Kultur und Interkulturalität und sind in der Lage, ästhetische und rhetorische Aspekte der
/eucs/de/programmaufbau/by-semester/6-semester
Gerechtigkeit zu analysieren. Sie greifen aktuelle Themen und Debatten auf, um Argumente, Konzepte und Theorien des kulturellen Wandels zu entwickeln und zu verhandeln. Fachkompetenz: Analytische Fähigkeiten [...] ethische Fragen zu Europa zu identifizieren. Sie kennen relevante normative und ethische Diskurse und Theorien zu ausgewählten normativen Herausforderungen Europas in einer globalisierten Welt, z.B. zu Fragen [...] vertreten. Fachkompetenz: Die Studierenden kennen relevante normative und ethische Diskurse und Theorien zu ausgewählten normativen Herausforderungen Europas in einer globalisierten Welt, z.B. zu Fragen
/eucs/de/programmaufbau/by-semester/1-semester
wissenschaftlicher Argumentation. Sie sind in der Lage, unterschiedlich dargestellte Argumente, Theorien und Ansichten kritisch zu analysieren und zu prüfen. Sie sind in der Lage, Methoden zur Begriffsanalyse [...] die wesentlichen Aspekte des Forschungsdesigns skizzieren (deduktive oder induktive Argumentation, Theorie, Hypothese, Kausalität, Forschungsfrage, Evidenz, Operationalisierung, Erklärung, Vergleich, Analogie)
/friesisch/wer-wir-sind/ellin-nickelsen
st für die "Pädagogische Prüfung für das Lehramt an Gymnasien" am IPTS (Institut für Praxis und Theorie an der Schule), Flensburg. Ausbildungsschule: Friedrich-Paulsen-Schule, Niebüll Studium und Schulbildung
/forschung/forschungsprojekte/insightresearch/ermuedete-normalisierung
demie aus ihrer eigenen Sicht erlebt haben. Ermüdete Normalisierung Jürgen Budde, Professor für Theorie der Bildung, des Lehrens und Lernens, an der Europa-Universität Flensburg, ist einer der sieben
/kunst/wer-wir-sind/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/schubarth-vincent
en Nummer Titel Typ Semester 121016o M 5.1: Didaktische Theorien und didaktische Forschung Seminar FrSe 2026 121017o M 5.1: Didaktische Theorien und didaktische Forschung Seminar FrSe 2026 Vita Seit 2022
/nec/forschung/givun/givun-publikationen
Organisation (Hrsg.). Unternehmen der Gesellschaft – Interdisziplinäre Beiträge zu einer kritischen Theorie des Unternehmens. Marburg, Metropolis Verlag. S. 287-311. Mischkowski, Niklas S.; Funcke, Simon;
/sachunterricht/das-sind-wir/akad-raetin-dr-julia-menger/aktuelle-projekte/nebentaetigkeiten-von-studierenden
zesses ( Ulrich & Gröschner, 2020 ). Dieser wahrt eine kritische Distanz der wissenschaftlichen Theorie zur Handlungsebene, um praktische Erfahrungen auf ihrer Basis reflektieren und zu einer vernetzten [...] Fridrich, C. (Hrsg.), Forschungsperspektiven (S. 27–46). Wien [u.a.]: Lit-Verl. Cramer, C. (2014). Theorie und Praxis in der Lehrerbildung: Bestimmung des Verhältnisses durch Synthese von theoretischen Zugängen
/philosophie/personen/dr-karl-christoph-reinmuth/veroeffentlichungen
Veröffentlichungen Monographie Reinmuth, Karl Christoph (2023): Regelwerke und ihre Beurteilung. Theorie und Praxis in philosophischer Perspektive. Paderborn: Brill mentis. Verlagsangaben unter: https://brill
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