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Title Time and Location 20.06.24 François Conrad (Leibniz Universität Hannover) Die Stadtsprache Hannovers – sprachliche Variation im "Königreich des Hochdeutschen" 18-20 Uhr s.t., EUF, OSL 044 Weitere Inf [...] Gegenstand der Förderung sind wissenschaftliche Projekte und Projekte der kulturellen Vermittlung, die sich auf die Geschichte und Kultur von Regionen im östlichen Europa, in welchen früher Deutsche gelebt haben [...] enschaften – wie z.B. den Geschichtswissenschaften, den Sprach- und Literaturwissenschaften, den Kunst- sowie Theater- oder Medienwissenschaften, aber auch der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
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Lehre und Forschung Erziehungswissenschaften, Wirtschafts-, Gesellschafts-, Geistes-, Kultur- und Sprachwissenschaften sowie Naturwissenschaften und Technik. In den vergangenen Jahren hat die Europa-Universität [...] unikation und andere Stabsstellen: Unterstützung in der Durchführung, Promotion und Medienarbeit. ■ ICES Sekretariat und Hilfskräfte: administrative Unterstützung bei Planung und Umsetzung Kosten und [...] n und Dialog von Wissenschaftler*innen in Forschung und Lehre mit Akteur*innen aus Gesellschaft, Kultur, Bildung, Politik und Wirtschaft umfasst. Transfer ist für uns ein gegenseitiger Prozess des Austauschs
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Speisen- und Getränkeservices unterstützt und deren Einsatz im Gastraum durch eine breite Medienberichterstattung bereits wahrgenommen Roboter und KI-gestütztes Gastgewerbe 57 wurde (Blöcher & Alt, 2020) [...] und Unterhalter eingesetzt, indem sie die Gäste be- grüßt und auf der Basis vorprogrammierter Sprachausgaben, die durch allgemeine Verhaltensweisen (Stimmmodulation, Lachen, Bewegung etc.) unterhält. Je [...] sie adäquate menschenähnliche Interaktionen bieten können, ein- schließlich des Verständnisses von Sprache und Dialekt, Emotionen und individuel- len Bedürfnissen, um kundenorientiert handeln zu können. Die
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INHALTSVERZEICHNIS 4 Der Begriff ‚Medienkompetenz‘ ist en vogue: Unter Politiker/-innen, Wissenschaftler/-innen und Praktiker/-innen herrscht ein breiter Konsens, dass Medienkompetenz wichtig und ihre Förderung [...] Möglichkeiten, als Lehrkraft Einfluss auf die familiäre Medienerziehung zu nehmen, sehr begrenzt sind. Dennoch sind wir der Überzeugung, dass Medien ein Bestandteil des gesellschaftlichen Lebens sind und [...] Teilhabe und damit der sozialen Integration geworden sind. Dies muss für alle Medien gelten, ungeachtet ihrer kulturellen Bewertung. Ziel unserer Arbeit ist daher, gerade bei benachteiligten Kindern und
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-05-15/uebergreifende-ergebnisse-stukos-qm-2023-und-2024.pdf
Literaturwissenschaften: Wunsch nach einer sprachenübergreifen- den, international orientierten Literaturübersetzungs-Dozentur; Ziel: Vertiefung interkultureller Bildung Auswertung der Teilstudiengangsk [...] ebenso Feedback an die Studierenden zu Arbeitsweise, Arbeitsergeb- nissen u.dgl.: • Verbindliche Feedback-Kultur kann eine Lösung für bessere Grundla- genvermittlung sein • Gerade im ersten Studienjahr sind [...] ng: ZfL Es besteht der Wunsch nach diesbezüglicher Revision der Theorie-Praxis- Module: • Welche Medien können in der Schule (zunächst im Praktikum) wie eingesetzt werden? • Vorbereitung auf ungleiche
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in Gesundheit/Ernährung sowie Kunst und visuelle Medien an der EUF abgeschlossen hatte, entschied ich mich eine duale Ausbildung zur Mediengestalterin zu beginnen. Wie blickst du denn heute auf deinen [...] würdest du einen Auslandsaufenthalt empfehlen? Man erweitert seinen Horizont und lernt andere Kulturen, Sprachen und Arbeitsweisen kennen. Man wird auch in gewisser Hinsicht mutiger und selbstständiger, weil
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gewinnen. Im technisch- administrativen Bereich ist Martina Wunderlich zu nennen, die nunmehr im Sekretariat Steffi Rickertsen Fo to : b ia t ( Ar ch iv ) Nr. 17 Mai 2024 2 unterstützt. Außerdem sind Matthias [...] Entwickeln, Testen und Übersetzen von sechs Mikrozertifikaten für hybriden Unterricht in die nationalen Sprachen koordinieren. Zusätzlich wird das biat auch das Treffen der Inhaltsentwicklerinnen und -entwickler [...] parallel verlaufende Workshops zu aktu- ellen Themen, wie z. B. der Workshop „Digitale Lehr- und Lernmedien in der Diskussion“. Nikolaus Steffen referierte über die existierenden Tools in der KI, wie diese
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diverse Fortbildungsangebote. In vielfältigen Formaten wurden Themen wie etwa „gendersensible Sprache und Bildsprache“, „Queerness 11 https://www.uni-flensburg.de/fileadmin/content/portale/forschung/dokumen [...] sowie in der Gremienarbeit haben sich vielfältige Formen gender- resp. diversitätsbewusster Sprache und Bildsprache zuverlässig etabliert. 2.3. Bewertung von Erfolgen und Misserfolgen/Fehleinschätzungen Zunächst [...] hochschulgemäße Führungskultur zu entwickeln. Das Konzept erörtert die Themenfelder sodann im Detail und benennt Leitfragen, Ziele, Bestand und Maßnahmen (hier exemplarisch). Ad Führungskulturen Ziel: Entwicklung
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Haltungen als Erfolgsfaktor. Ich informiere alle über die Sprache des Lernens. Kernbotschaft: Haltungen als Erfolgsfaktor. Ich informiere alle über die Sprache des Lernens. Kernbotschaft: Haltungen als Erfolgsfaktor [...] Erfolgsfaktor. Ich informiere alle über die Sprache des Lernens. Kernbotschaft: Haltungen als Erfolgsfaktor. Ich informiere alle über die Sprache des Lernens. Kernbotschaft: Haltungen als Erfolgsfaktor. Lernende [...] Zierer Carl von Ossietzky Universität Oldenburg JOHN HATTIE Lernen sichtbar machen Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von „Visible Learning“ besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer ! Gliederung 1. Schritt:
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2024/20240227-satzung-aenderung-01-fpo-daen-ba-2023.pdf
Literatur und Medien I – Litteratur og medier Dänisch auf Niveau C1 3 S: je 2 SWS Nein Keine Schriftliche Hausarbeit (mind. 15 Seiten) mit Verteidigung sowie Präsentation einer sprachlichen Analyse (30 Mi- [...] Ja 5 M 8: Mehrsprachigkeit (Voraussetzung für M.Ed. Grundschulen) Dänisch auf mind. Niveau C1 1 S: 2 SWS Nein Keine Hausarbeit (min. 15 Seiten) Ja 5 M 9: Sprachwissenschaft: Sprachvarietäten / Soziolin- [...] Niveau C1 1 S: 2 SWS 1 Ü: 2 SWS Nein Keine Klausur (90 Minuten) Ja 5 M 11: Sprachwissenschaft: Sprachkontakt und Mehr- sprachigkeit (Wahlpflicht (M 7 oder M 11) für M.Ed. Gemeinschafts- schulen, M.Ed. Gymnasien