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in den Fächern Spanisch, Englisch, DaZ, Niedersorbisch, Mathematik, Deutsch an den Schulformen: Oberschule, Gymnasium und Grundschule seit 2023: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Sorbischen Institut

1991 – 2011 Lehrkraft für Englisch, Geschichte, DaZ und Mathematik, Literacy-Aktivitäten und digitales Lernen Internetpreis der schleswig-holsteinischen Ministerpräsidentin für das multimediale

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• Institut für Germanistik

IB-Theorie, Außenpolitik) Tarazona, William (M.Sc.) Simulationen Mathematische Modelle Zeitreihenanalyse Artificial life Statistische Datenauswertung Weitere Anspruchsstellen und Links EUF-Portal Das EUF-Portal

Forschung und Kultur gefördertes Projekt zur Förderung basaler mathematischer Kompetenzen. Die digitale Lernumgebung unterstützt Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse auf kreative, spielerische und motivierende Weise – sowohl im Fach Mathematik als auch in ihrer Selbstkompetenz. Wöchentlich erhalten teilnehmende Lehrkräfte über “itslearning” eine kostenlose, digitale und

Möglichkeit geben, sich außerhalb des Unterrichts mit spannenden mathematischen Themen zu beschäftigen. Es werden für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 13 folgende Aktivitäten angeboten: Wöchentliche

Aktuelle Modulkataloge für das Fach Mathematik Die aktuellen Modulkataloge des Faches Mathematik erhalten Sie auf folgender Seite: Modulkataloge Haben Sie generelle Fragen zum [...] an Grundschulen wenden Sie sich bitte an das Institut für Mathematik und Ihre Didaktik in der Primarstufe . Weitere Informationen und Studienverlaufspläne (GS, Sek. I, Sek. II) im Vergleich

Pariser Akademie der Wissenschaften –er war einer der führenden Mathematiker Frankreichs und daher auch 1814 in diese wichtigste naturwissenschaftliche Gesellschaft gewählt worden. Anfangs war er noch sehr [...] fühlte er sich immer noch nicht. Er war ein ausgezeichneter Mathematiker, und auch wenn einige seiner Kollegen – Kolleginnen gab es zu diesem Zeitpunkt in der Akademie noch nicht – dies zwar anerkannten

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• Projekt Storytelling in den Naturwissenschaften

Jahr 1793, hatte er schließlich eine Position als Lehrer für Mathematik und Naturphilosophie am neu gegründeten College von Manchester. Kurz nach seiner Anstellung war er auch ein Mitglied Manchester

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den Bereichen des Schriftspracherwerbs und der Entwicklung mathematischer Kompetenzen. Aber auch Themen wie Motivation, Lernstrategien und positive Gestaltung von Lernumgebungen spielen eine Rolle.

Leibnitz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) sowie dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) festgehalten. Alle Kooperationspartner