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- Education (ISCED 011) M.Ed. Lehramt an Grundschulen Modul 3: Soziale Ungleichheit und Schulerfolg Modulbeschreibung 128000300 5 MA - Education (ISCED 011) M.Ed. Lehramt an Grundschulen, Modul 1: Gru [...] Education (ISCED 011) M.Ed. Lehramt an Grundschulen, Modul 2: Grundschulmodul II: Literatur- und Mediendidaktik Modulbeschreibung 123200200 5 MA - Education (ISCED 011) M.Ed. Lehramt an Grundschulen, Modul [...] Modul 4: Ernährung und Gesundheit: Lebensmittel und Lebensstile (2 Kurse) 1)Ernährungs- und Nahrungsmittellehre 2)Lebensmittel, Lebensstile und -Essmuster Modulbeschreibung 101600400 101600401 101600402

Akademie „ Ethik, Künstliche Intelligenz und Nachhaltige Entwicklung“, halbjährlich Weitere Lehre: WS24/25: Lehre und Gruppenmoderation im Modul "Nachhaltigkeit interdisziplinär " HAW Hamburg mit Prof.in [...] WS20-SS22: Tutorium (jährlich) für Lehrveranstaltung „Einführung in die praktische Philosophie“ bei Prof.in Angela Kallhoff, Wien SS21: Fachtutorium für Lehrveranstaltung „ Einführung in die Tierethik“ bei [...] erung eines Barrieresystems für die kontrollierte Silberionenfreisetzung aus einer Wundauflage.“ Lehre Seit WS 2019: Honorardozent über das Zentrum für ethische Fragen des 21. Jahrhunderts (zef21) an den

Arbeitskreises Geoarchäologie in der DGfG. Lehre Seit 2004 ist Christian Stolz ununterbrochen in der Hochschullehre und insbesondere in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung tätig. Dabei vertritt er die Physische [...] in Mainz eingegangenen Lehrverpflichtung verfügte er dort bis 2020 über einen dauerhaften Lehrauftrag als Privatdozent. Weiterhin war er mehrere Jahre lang als Lehrbeauftragter an der Universität Rostock [...] Themen Mensch-Umwelt-Forschung, Physische Geographie und Lehrerbildung an der Marie Curie-Sklodowska-Universität in Lublin, Polen. Seit 2012 lehrt er zudem im Bereich der Erwachsenenbildung an der Akademie

mehr feministische Perspektiven in der geographischen Lehre. In: Feministisches Geo-RundMail 63. Themenheft "Feministische Geographien in der Lehre ". S. 2-4. Carstensen-Egwuom, Inken (2014): Connecting [...] a-conversation-with-franklin-obeng-odoom/ Schreiber, Verena und Carstensen-Egwuom, Inken (2021): Lehren und Lernen in feministischer Perspektive. In: Autor*innenkollektiv Geographie und Geschlecht (Hrsg [...] Schröder, Birte (2018): Die Bedeutung gesprächsanalytischer Zugänge für qualitative Forschung und Lehrendenbildung in der Geographie. In: Wintzer, Jeannine (Hrsg): Sozialraum erforschen. Qualitative Methoden

were here" als Impuls für die Lehre zur geographischen Migrationsforschung: Studierende im Dialog zu afro europäischen Konstellationen." Input in der Session “Geographische Lehre dezentrieren” auf der NKG [...] Reflexionsmöglichkeit zur eigenen intersektionalen Positionierung. Workshop im Rahmen des Tags der Lehre 2025 mit dem Schwerpunkt “Heterogenität”. Europa Universität Flensburg, 19.11.2025. Carstensen-Egwuom [...] “Produktion von Migration” in Osnabrück. 25.6.2024. Carstensen-Egwuom, Inken (2024): Feministisches Lehren und Lernen in der Geographie. Vortrag im Rahmen des Geographischen Kolloquiums der Universität Bamberg

Hafenstädte in Deutschland, weiterhin Estland, Ghana, Nigeria und Südafrika. Schwerpunkte in der Lehre In der Lehre bietet Dr. Inken Carstensen-Egwuom verschiedene Veranstaltungen an. Im Master (Grundschule) [...] Schulbesuch in Upington, Südafrika Stipendien und Preise 2023 Preis des Lehrfonds der Europa-Universität Flensburg für die Lehre im Modul "Regionale Geographien Europas" (Transnationale Perspektiven auf

ategien", Deutscher Kongress für Geographie, Tübingen, 2.10.2017. "Positionalität: Forschung und Lehre zu ‚Geographie und Geschlecht’ oder ‚feministischer Geographie’?", Kongress der Kritischen Geographie

Beispiel die Durchführung von Fortbildungen für Lehrkräfte, die Entwicklung und Publikation von Unterrichtsmaterialien und die Teilnahme von Lehrkräften an Polarexpeditionen. In enger Kooperation zwischen [...] ten, AG Physische Geographie, mit Schwerpunkten in Geomorphologie und Geoökologie . Seine Lehrveranstaltungen finden im Bereich Physische Geographie und ihre Didaktik statt ( Geomorphologie , Bodenkunde [...] Wissenschaftler und Didaktiker in der Polarforschung tätig ist. Er koordiniert den Arbeitskreis Polarlehrer der Deutschen Gesellschaft für Polarforschung (DGP) , der die Stärkung von Themen zu Polargebieten

eEntfernen- @ uni-flensburg.de Institutionen Name Abteilung Integrative Geographie Funktion Lehrbeauftragte

Auswahlverfahren: Ein Studienförderungsausschuss unter Vorsitz des Vizepräsidenten für Studium und Lehre, der sich aus Vertretern der drei Fakultäten und des International Centers zusammensetzt, prüft alle