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Trainieren im Schulsport, Gesundheitssport, Kinderhochleistungssport, For- melles und informelles Bewegungslernen, Doping im Sport oder Sport in der Kinder- und Jugendarbeit) sinnvoll aufeinander beziehen
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kennen die verschiedenen bundesweiten Theatertreffen, auf denen The- ater von Jugendlichen und Kindern vorgestellt und diskutiert wird und nehmen aktiv an den Angeboten teil. Sie können unterschiedliche
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hinaus sind sie in der Lage, aktuelle (auch regionale) musikpädagogische Großprojekte (z.B. Jedem Kind ein Instrument) darzustellen und auf ihre schulische Umsetzbarkeit hin, v.a. im Kon- text von Het
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der Unterrichtsforschung/Evaluation anwenden und kennen aktuelle Befunde zum Sportengagement im Kindesalter. Methodenkompetenz: Die Studierenden können grundlegende Methoden der Unterrichtsforschung/ Evaluation
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Studierenden lernen grundlegende fachdidaktische Ansätze (insbesondere zum Philo- sophieren mit Kindern) kennen und können diese philosophisch reflektieren und beurtei- len. Darüber hinaus vertiefen sie [...] Lage, Konzeptionen und Methoden der Philosophiedidaktik und insbesondere des Philosophie- rens mit Kindern anzuwenden, d.h. lehrplankonformen, schülerzentrierten sowie sachge- rechten Unterricht zu konzipieren
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