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Z Z Z Wenn wir multiplizieren können, dann können wir auch dividieren. Wir wollen die in der Vorlesung als didaktisch wertvoll analysierte Methode noch einmal an einem Beispiel illustrieren: Abgabe der
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in diesem Fallbeispiel die Mengen (A×C)∪(B×D) und (A ∪B)× (C ∪D) gleich sind. Aufgabe 2 In der Vorlesung hatten wir definiert: Eine Aussage ist ein ” sinnvolles“ sprachliches Gebilde (ein Satz) oder eine
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1 In dieser Aufgabe möchten wir uns mit Zahlen und Zahlbereichen beschäftigen, die wir in der Vorlesung kennengelernt haben. a) Man gebe an, welche der Attribute natürlich, ganz, rational und irrational
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Elemente beschreiben: M = {2, 4, 6, 8, . . . } Über die Bedeutung der drei Punkte werden wir in der Vorlesung am Montag kurz sprechen. Wir wollen nun diese Aufzählmenge durch Beschreibung einer passenden Bedin- [...] Aufgaben wollen wir kurz den Begriff der Teilmenge erläutern (dies werden wir auch Montag in der Vorlesung wiederholen.) Eine Menge A heißt Teilmenge einer Menge B, wenn jedes Element von A auch Element
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Übungen finden Sie einige Aufgaben aus unseren Themenfeldern. Wir werden diese am Montag in der Vorlesung gemeinsam didak- tisch reflektieren. Wir möchten Sie herzlich einladen, die Aufgaben zu bearbeiten
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orientiert und zu fern von der Berufspraxis. Der Weg bis zum Lehrberuf ist zu lang und zu mühsam. Die Vorlesungen sind vom Inhalt vorteilhafter für Gymnasium oder Gemeinschaftsschule, als Grundschule hängt man [...] haben Themen wiederholen sich oft, wenig Praxisanteil Viel zu unterrichtsfern und theoretisch Vorlesungen von Fay inhaltlich interessant Wenig Praxis Wenig Unterrichtsvorbereitung wiederholt sich zu viel [...] Organisation der Veranstaltungen keine Probleme. Wünschenswert wäre aber, dass man auch online an der Vorlesung teilnehmen kann und dann nicht z.B. nur für eine Veranstaltung am Tag so weit pendeln muss. Die
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.voss.gorilla/deutsch/station-2.pdf
Station 2 Suche dir einen Partner. Lasse dir von deinem Partner den Text „Sanfte Riesen“ über Gorillas vorlesen und höre gut zu. Fülle danach den Lückentext aus, so gut du kannst. Falls du etwas vergessen hast
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© Nadja Vogt Sumatra Tiger kurz vorstellen: - Bild des Sumatra Tigers zeigen und Steckbrief dazu vorlesen (Siehe Lehrerinformation!) Fragen an die Schüler: - Wie habt ihr euch in eurer Rolle gefühlt? (
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/geometrie/serie-9-geometrie-2025.pdf
FrSe 25 Geometrie und ihre Didaktik LaLo Übung 9 In der kommenden Woche können wir leider die Vorlesung nicht online anbieten. Aufgabe 1 In dieser Aufgabe möge ABC ein echtes Dreieck in einer euklidischen
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Europa-Universität Flensburg – FrSe 2025 Analysis I und ihre Didaktik Lorenzen/Lampe Übung 9 In der Vorlesung am Mittwoch wurde besprochen, wie unsere gewohnten ” Rechen- gesetze bzw. Rechenregeln“ aus der [...] dieser Verknüpfungen müssen wir organisieren. Dazu definie- ren wir, wie auch am Mittwoch in der Vorlesung kurz besprochen wird, eine neue Grundregel, nämlich (G5). Definition [Distributivgesetz] (G5) (R