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Lernverlaufsdiagnostik Orthografie durch Fehleridentifikationstests Aktuell liegen keine lernverlaufsdiagnostischen Verfahren zur formativen Erfassung der Rechtschreibleistungen in der Sekundarstufe vor [...] vor. Diese Forschungslücke soll perspektivisch geschlossen werden. Bei statusdiagnostischen Tests (u.a. der Hamburger Schreib-Probe; May, Malitzky & Vieluf, 2022) und ebenso bei bisher vorliegenden ver [...] frühen Grundschulalter möglich ist (Endlich et al., 2021). Bisher ist nicht bekannt, ob Fehleridentifikationstests ein geeigneter Indikator zur Lernverlaufsdiagnostik sind. Dafür ist insbesondere deren

Bereich in den verschiedenen Ländern. Als Grundlage der weiteren Arbeit erarbeiteten die Teilnehmer Tests zur Ermittlung der Konzepte von Energie, die an Kindern der Grundschule und Lehramts-Studenten du

, Hannover Þ Zentralbl Neurochir (suppl) 117 Hoffmann C, Wiese UH (1998) Dynamic autoregulation testing in comatose neurosurgical patients. Poster/Abstract; EURO-NEURO ´98, Genk, Belgium.Þ J Neurosurg

Ostseelabor in Flensburg über Apenrader Straße, Ostseebadweg, Am Ostseebad. Buslinien 1 und 7 bis Haltestelle "Am Lachsbach", dann noch ca. 10 Minuten Fußweg durch den Wald.

SCHWERPUNKTTAGUNG Inklusive naturwissenschaftliche Lehr -Lernprozesse gestalt en Inklusion ist spätestens seit der Ratifizierung der UN-Behinderkonvention ein zentrales Thema im aktuellen Bildungsdiskurs

Gespräche, Testungen und Kursangebote finden in der Europa-Universität Flensburg, im Gebäude Helsinki statt. Ausreichend Parkplätze befinden sich direkt vor dem Gebäude. Einen Lageplan können Sie hier

Mit: Platz, M., Krieger, M., Niehaus, E., GDM-Tagung 2017 in Potsdam. Digitale diagnostische Testaufgaben - Theoretisches Design und interaktives Beispiel. Mit: Kallweit, M., Krusekamp, S., Schaub, M [...] der Mathematik vom 07. März bis 11. März 2016 in Heidelberg, WTM-Verlag, Münster. Diagnostische Testaufgaben – DTA. Mit Bruder, R., In: Beiträge zum Mathematikunterricht: Vorträge auf der 50. Tagung für [...] lehren "Übergänge im Bildungssystem", S. 30-33. Entwicklung zielgruppenadäquater diagnostischer Testitems für Online-Assessments. Mit Neugebauer, C., In: Beiträge zum Mathematikunterricht, WTM-Verlag, Münster

IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel 2016 – 2016 Testleiter am IQSH, Ländervergleich Primar 2016 und Pilotierung von VERA 6 2010 – 2016 Angestellter im Er

0R-24966 Wunsch, A., von Hering, R. & Sievert, H. (2024). Entwicklung und Pilotierung eines Testinstruments für den Kompetenzbereich Daten und Zufall in der Primarstufe. In P. Ebers, F. Rösken, B. Barzel [...] Sievert, H., Dreher, A. & Lindmeier, A. (2018). Beyond Equiprobability Bias – Entwicklung von Testaufgaben im Bereich Daten und Zufall. In Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht [...] Band 4. S. 1691-1694. 2016 Sievert, H. (2016). Beyond Equiprobability Bias – Entwicklung von Testaufgaben im Bereich Daten und Zufall. Unveröffentlichte Masterarbeit. Christian-Albrechts-Universität zu

0R-24966 Wunsch, A., von Hering, R. & Sievert, H. (2024). Entwicklung und Pilotierung eines Testinstruments für den Kompetenzbereich Daten und Zufall in der Primarstufe. In P. Ebers, F. Rösken, B. Barzel