fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/zypern/2019-20-nicosia-1.pdf
(e.g. period of lectures, language of instruction, courses offered, type of examination) For EUCS students, the University of Nicosia has a great course selection. There are lots of relevant classes in English [...] is important to have both warm weather and cold weather clothes with you. Cyprus has a very warm summer, but it can get a bit chilly in the winter as well, and you will regret not bringing any sweaters
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lectures, language of instruction, courses offered, type of examination) The period of lectures is similar to standarts in Flensburg. The language of intruction in my courses was Portuguese, but in some cases [...] class to English. There were classes in English, but mainly for master’s programms. Most of the courses had a theoretical part (like a lecture) and a practical part (like a seminar) and required some sort [...] semester (like a presentation with a written elaboration) and finished with an exam. Two of my biology courses also contained an excursion. Life in the host country (e.g. living, shopping, leisure, costs) Living
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/2019-euf-sub-autonomous-micro-grids-in-national-energy-system.pdf
2.5 Normalized power production from solar PV in Bordelum (2015) . . . . . 20 2.6 Normalized power production from wind power in Bordelum (2015) . . . . 21 2.7 Depiction of degrees of thee residual load [...] price in Germany in 2015 (hourly, normalized) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2.9 First-degree residual load and spot market electricity price in Germany in 2015 (XY-Diagram) . . [...] the national and international power systems as of 2015 were utilized for the simulations. Therefore, besides the sce- nario data, recorded data from 2015 were utilized as inputs to the simulations. Using
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/20190426endbericht-openego-fkz0325881-final.pdf
ungsplan 2015 1. Entwurf wird das Wetterjahr 2011 verwendet. Laut NEP handelt es sich bei dem gewählten Jahr 2011 um ein durchschnittliches Wetterjahr. Das Wetterjahr 2011 wird beim NEP 2015 hierbei zum [...] k von 2015 ab und nutzt zum anderen das Wetterjahr 2011. Für den Vergleich mit Echtdaten sollte dieses Setting zeitlich kon- sistent gewählt sein. Daher wurde das Wetterjahr durch das Jahr 2015 ersetzt [...] ∆Wind in GW ∆PV in GW Quelle eGo (NEP 2035) 2015 2035 47,5 21,4 [3] dena (NEP B 2012) 2010 2030 34,3 44,9 [4] BMWi (NEP) 2012 2032 35,0 35,0 [5] eGo (eGo 100) 2015 2050 57,1 59,3 [11] Tabelle 6.5: Rahmenparameter
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/finnland/2020-21-aboakademi-2.pdf
distribute the courses evenly on these two periods if possible, otherwise it could get stressful to do all the exams. I think the workload is really fair and doable. I took two self study courses that you can [...] in the summer months when there are frequent ferry and bus connections) and national parks (really nice in autumn when you can pick some berries) with a group of friends and go to sauna, of course. The trip [...] can start with in whatever period you want. I underestimated the workload of these courses a little (its usually a lot of reading and writing essays on the basis of the literature) and started some of
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accessibility) Beforehand, I chose five self study courses and one seminar with live online classes. Next time, I would choose three self study courses max. For those, I had to read one to three books and [...] about the university and quarantine regulations. I had to modify my learning agreement twice, as the course catalogue was not updated yet when I had to submit the agreement. This was no problem at all. How [...] written before. Also, I could not get in contact with students who were also doing the same self study courses, which I did not expect before. The online seminar (Comparative Democratization) was thought provoking
fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/publikationen/2020-winkel-ua-forschendes-lernen-online.pdf
J.; Bandorski, S. (2015): Standards für Schulprak- tische Studien in der ersten Phase der Lehrerbildung – ein Orientierungsrahmen. In: Bolle, R. (Hrsg.): Schulpraktische Studien 2015. Zwischen Standards [...] 21 (2014/15), einmal 16 (2015/16) und einmal 34 (2016/17) Studierende des 3. Semesters teil. Mit individueller Forschungsaufgabe betreut wurden dabei 10 (2014/15) bzw. 6 (2015/16) und 10 (2016/17) der [...] – 8 (2014/15) bzw. 6 (2015/16) und 9 (2016/17) an der Zahl – war ausschließlich der Verfasser zuständig. Studierende Forschungsaufgabe MA-Thesis WS 2014/15: 21 > 10 > 8 WS 2015/16: 16 > 6 > 6 WS 2016/17:
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Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master of Education (GPO 2015) vom 06.03.2015 aufgenommen und bis zum 31.08.2023 nicht alle zum Abschluss erforderlichen Prüfungsleistungen [...] Studien für den Studien- gang Bildungswissenschaf- ten mit dem Abschluss Ba- chelor of Arts vom 25. Juni 2015, in ihrer jeweils gülti- gen Fassung. 5 M 5: Physiologie des Menschen 1 S: 2 SWS Projektarbeit: Ein [...] dien für den Studien- gang Bildungswissen- schaften mit dem Ab- schluss Bachelor of Arts vom 25. Juni 2015, in ihrer jeweils gültigen Fassung. 5 M 7: Chemie kompakt: Physi- kalische Chemie 1 VL: 2 SWS 1 Pr:
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-med-ge-2020.pdf
Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master of Education (GPO 2015) vom 06.03.2015 auf- genommen und bis zum 31.08.2022 nicht alle zum Abschluss erforderlichen Prüfungsleistun- [...] Perspectives in ELT Fach B 23 3 Bildung und Er- ziehung M 5: Theory and Practice IV: Accompanying Seminar Course Praxissemester Fach B 4 Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) M 6: Subject-Specific Re- search [...] LP M 5: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar – Theory and Practice IV: Accompany- ing Seminar Course 1 S: 2 SWS Portfolio und Forschungsaufgabe (im Praxissemester ist ein begleitendes Port- folio zu
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-med-gs-2020.pdf
Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master of Education (GPO 2015) vom 06.03.2015 aufgenommen und bis zum 31.08.2022 nicht alle zum Abschluss erforderlichen Prüfungsleistungen [...] Lernbe- reich 2 Fach B 3 Bildung und Erzie- hung M 3: Theory and Practice IV: Accompanying Seminar Course Praxisse- mester Fach B 17 4 Bildung und Erzie- hung Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) [...] 5 M 3: Theorie-Praxis-Modul IV: Begleitseminar – Theory and Practice IV: Accompany- ing Seminar Course 1 S: 2 SWS Portfolio und Forschungsaufgabe (im Praxissemester ist ein begleitendes Port- folio zu