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dowius, Dorothee/Thoma, Nadja (Hg.) (2022): Biographische Verknüpfungen. Frankfurt a.M.: Campus. Langer, Antje/Mahs, Claudia/Thon, Christine/Windheuser, Jeannette (Hg.) (2022): Pädagogik und Geschlech [...] der Pandemie. Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten. Opladen: Barbara Budrich Fegter, Susann/Langer, Antje/Thon, Christine (Hg.) (2021): Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehun [...] de/record/2302143 [Zugriff: 08.03.2023] Artikel in Periodika mit Peer-Review-Verfahren Kleiner, Bettina/Langer, Antje/ Thon, Christine (2022): Familistisches Krisenmanagement. Intersektional vergeschlechtlichte

von den Professuren des Berufsbildungsinstituts Arbeit und Technik. Weitere Informationen beim Peter Lang Verlag .

Aneignungsstrategien gerichtet, wie sie insbesondere in Übergangsphasen wirksam werden. Hier kann lebenslanges Lernen Versprechen und Bedrohung zugleich sein. Zum anderen gilt unsere Aufmerksamkeit der in [...] Transformationen der Bedingungen professionellen Handelns in der Erwachsenenbildung Diskurse des Lebenslangen Lernens Geschichte der EB/WB, historische Entwicklungen, epochale Aufgaben und Themen Forschung

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Hills. Budde, Jürgen; Venth, Angela (2010): Das Lernen der Geschlechter. Genderkompetenz für lebenslange Bildung. Bonn. Budde, Jürgen; Scholand, Babara; Faulstich-Wieland, Hannelore (2008): Chancen und [...] Susanne; Budde, Jürgen (2014): Disparate disziplinäre Logiken pädagogischer Handlungsfelder. In: Langsdorff, Nicole (Hg.): Jugendhilfe und Intersektionalität. Opladen: Budrich, S. 116–133. Budde, Jürgen [...] Differenz beobachten? Vortrag auf der Tagung Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern", Erlangen. Jürgen Budde (2011): Herausforderungen der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung durch

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• Studiengang Transformationsstudien

Rheinländer, Kathrin/Fischer, Thomas (2016): Ungleichheitsorientierungen von Hochschullehrenden. In: Lange-Vester, Andrea/Sander, Tobias (Hrsg.): Soziale Ungleichheiten, Milieus und Habitus im Hochschulstudium [...] Theoretische Grundfragen und Fragen der praktischen Umsetzung im Bildungsbereich. Frankfurt am Main: Lang. S. 185–196. * peer-reviewed Konferenzbeiträge und Vorträge Fischer, Thomas (2018): The Transition

Yogastilen. Yin Yoga spricht die weiche und ruhige (Yin) Energie an, so werden Asanas je nach Intensität lange gehalten (3- 15 Minuten). Es wird Stille gefunden - Stille im Körper, Stille im Atem und Stille im [...] nicht beherrschen! Dieser Kurs ist dafür dar, dich Schritt für Schritt dabei zu unterstützen, dich langsam an den Spagat heranzutasten. Hier widmen wir uns gezielt dem Stretching der Bein- und Hüftmuskulatur [...] – einer sanften, passiven Yogaform, bei der du die Positionen mehrere Minuten hältst. Durch das längere Verweilen in den Haltungen können sich tiefe Verspannungen lösen, Faszien sanft gedehnt und dein

Funktion Hauptamtliche Gleichstellungsbeauftragte Zusatzinformationen Vita Ausbildung zur und langjährige Berufstätigkeit als Erzieherin in Einrichtungen der Jugendhilfe und Jugendpflege. Studium der [...] lung, Familienfreundlichkeit, Inklusion, strategische Personalentwicklung, Change Management. Langjährige Erfahrung in der Studienberatung, im universitären und interhochschulischen Studiengangs- und [...] in: Gesine Spieß /Cillie Rentmeister (Hg.): Gender in Lehre und Didaktik, Frankfurt / M. 2003 (Peter Lang) Gender und Queer Studies in Hamburg. Ein Studienprogramm auf dem Weg in: femina politica , Heft 2/2001

werden. Als strategisches (CIO-)Gremium ist die (Weiter-)Entwicklung einer Roadmap für mittel- und langfristige Planungen des ZIMT mit einer Perspektive von bis zu fünf Jahren eine wesentlichen Aufgabe des

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