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geheimnisvolle lachsrote Farbstoff. Chemie in unserer Zeit, 51 (2) 106-111. DOI: 10.1002/ciuz.201600744 Ruppersberg, K. (2017), Do’s and Dont’s des Experimentierens im Klassenverband: Classroom management [...] Oganesson', Chemkon 26 (1) 41-42, DOI: 10.1002/ckon.201980171 Kussler, M., Ruppersberg, K. (2019) Der Farbstoff aus der Wöhlkprobe: Eine Schutzgruppe in Position 4 der Glucose reicht aus, damit Wöhlk- oder F [...] S., Peper-Bienzeisler, R., (2018), 'Teste Dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade: 'Azofarbstoffe ohne giftige Amine und ohne Eiskühlung ' Chemkon 25 (3) 121-122, DOI: 10.1002/ckon.201880371
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pädagogische Konzeptbildung in die lernortunabhängige schulische Förderung transferieren, didaktisch aufarbeiten, anwenden und reflektieren können. Sie können Verfahren und Methoden der Diagnostik für die Förder- [...] Förderung, Unterrichtsplanung und die Anwendung des Fachwissens in individuell gestalteten und klassenbezogenen Set- tings sowie in Kooperation mit anderen Lehrkräften. Die Absolventen und Absolventinnen
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den Klassen 5-7 sta . Die Kreisrunde der Mathema k-Olympiade der Grund- schulen wurde im November 2011 an der Universität Flensburg mit ca. 100 Schülern durchgeführt. Die Kurse der Klassenstufen 5/6 [...] der Kita „Alter Kupfermühlenweg“ an der Uni Flensburg, EVB. „Bio fi nd ich kuh-l“. Begleitung der Klasse 4a, UNESCO Projektschule Flensburg-Weiche zum Thema Ernährung; November 2011 bis Juni 2012 Das Ins [...] begleitet mit den Studierenden des Master-Studiengan- ges „Ernährungs- und Verbraucherbildung“ die Klasse 4a der UNESCO Projektschule Flensburg-Weiche zum Thema „Ernährung“ in dem laufenden Schuljahr. In
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uns mitgebrachte Unterrichtsmaterial wird gerecht zwischen der Grundschule (Klasse 1-6) und der Junior-Secondary School (Klasse 7-9) aufgeteilt. von Kolonialismus und Sklavenhandel. Als erste Region Afrikas [...] sich die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 5/6 in einem Teamwe! bewerb mathema sch maßen, lernten die Großen von Morten Voigts und Jan Winzenburg der Klassenstufe 7/8 indische Rechentricks kennen. [...] ensburg.de\ hsu. Im nächsten Jahr wird der Forschertag auch für Kinder aus den fün en und sechsten Klassen geöff net. Kinder zwischen 8 und 13 werden dann am 15. Juni an der Universität zu Gast sein. Ich
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higer Raum Dritter kultureller Raum Erfahrungsraum Ermöglichungsraum Experimentierraum Fachraum Farbraum Freiraum Gelebter Raum Geographischer Raum Geometrischer Raum Gestaltungsraum Gestaltungsspielraum [...] Handlungsraum Handlungsspielraum Informeller Lernraum Institutionalisierter Raum Kellerraum Klangraum Klassenraum Konjunktiver Erfahrungsraum Kreativraum Kultureller Raum Lebensraum Lernraum Makroraum Materieller
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des Körpers mit Nährstoffen. Heft 3/2010 Ein Vormittag in Indien (Klasse 3, J. Sonntag) Ich arbeite als Klassenlehrerin einer dritten Klasse in Hamburg-Wandsbek. Seit zwei Jahren besteht über die Karl-Kü [...] der Kommunikation sind die Kontaktaufnahme der jeweiligen Klasse mit Personen oder Klassen im Ausland sowie Individual- und Klassenkorrespondenzen, individuelle Chats, in- dividuelle Sprachkontakte und [...] werden können. Leben in der Gruppe, in der Klasse, in der Familie ist selten spannungsfrei. Ethnische Diffe- renzen zu thematisieren, die die eigene Gruppe oder Klasse betreffen, ist nicht einfach, weil dabei
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wählen die Mitspielenden jeweils eine Farbe. Jede*r Mitspielende erhält drei Spielfiguren in dieser Farbe und stellt sie neben dem Startfeld in der eigenen Farbe auf. Ziel des Spiels ist es, 1. das Spielfeld [...] Findet der/die Spieler*in eine der fünf Karten in der eigenen Farbe, wird diese mit zum Startpunkt genommen. Wird eine Karte in einer anderen Farbe aufgedeckt, wird sie wieder umgedreht und der/die Spieler*in [...] -und-ihre-wirkung/ https://www.dge.de/presse/meldungen/2011-2018/farbenfrohe-vielfalt-mit-potenzial/ https://www.dge.de/presse/meldungen/2011-2018/farbenfrohe-vielfalt-mit-potenzial/ https://www.dge.d
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0/legalcode.de Neue Anlaufstellen für OER insbesondere für den Schulbereich OER Schulbuch Biologie 1 (Klasse 7/8) http://biologie.oncampus.de/loop/BIOLOGIE_1 Es gibt bereits Version 1.3. Text Kapitel 6: CC [...] Bettina Waffner für MainstreamingOER creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de Tabelle CC BY Farbe Diagramm CC BY Titel Bild CC BY Größe https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de
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Eisbärspiel Autor: Nadine Maschitzki Qualitätssicherung: Carsten Hobohm (UF) Stufe: Sekundarstufe 5.-6. Klasse Art des Materials: Informationsspiel mit Aktivitäts- und Wissensaufgaben Ziel: Emotionale Bindung [...] Schülern teilen und „Nuka“- das Eisbärspiel spielen. 3. Ergebnissicherung: Steckbriefe in der gesamten Klasse vergleichen und diskutieren. „Nuka“ – das Eisbärspiel für zwei Gruppen á 1-5 Spieler/innen Der kleine [...] sind ausgewachsene Eisbären- Weibchen? a. Ca. 100-200 kg b. Ca. 200-300 kg c. Ca. 300-400 kg Welche Farbe hat die Zunge des Eisbären? a. Rosa-rot b. Grau-blau c. Schwarz-braun Der Eisbär gehört zur Familie
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offen über ihre sexuelle Orientierung gesprochen. 64 % haben negative Kommentare über ihre Klassenkamerad*innen gehört, die als LGBT wahrgenommen werden (vgl. European Commission against Racism and Intolerance [...] Nghi/Hutta, Jan S./Kessé, Emily Ngubia/Laufenberg, Mike/ Schmitt, Lars (2016): Rassismus, Klassenverhältnisse und Geschlecht an deutschen Hochschulen. Ein runder Tisch, der aneckt. In: sub\urban. zeitschrift [...] Berlin. https://www.bmfsfj.de/ resource/blob/93280/cff16de22e7138fe6bb12730f606f34f/arbeitshilfe-fortbildung-gleichstellungs orientiert-data.pdf (Zugriff am 29.11.2021). - Keller, Rudi (1990): Sprachwandel
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