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von: Tätigkeitstheorie vs. Handlungstheorie (= OBST, Bd.10, 1979), (zus. m. Heinz Giese und Karin Martens) Schriftspracherwerb, Bde. I u. II (= OBST, Bde. 11 u. 13, 1979), (zus. m. Helga Andresen u. Heinz

wenige ausgereiftere Modelle zur philosophischen Kompetenzvermittlung (v.a. Anita Rösch und Ekkehard Martens), während andererseits seitens der Fachprofile und Lehrpläne, der Erklärungen der Lehrerverbände [...] -evaluation sowie für empirische Effizienzforschung sein kann. Aufbauend v.a. auf dem Modell von Martens und Rösch erarbeite ich derzeit ein solches Modell. Selbstbewusstseinstheorien von der Neuzeit bis

161) Differenz und Passung: Zum Umgang mit der Sache im individualisierten Unterricht. Dr. Matthias Martens | Goethe-Universität Frankfurt am Main Innerhalb der Programmatik des individualisierenden Unterrichts [...] und Lernkompetenzen im individualisierenden und differenzierenden Unterricht der Sekundarstufe" (Martens 2015) verortet. Hierfür wurden in unterschiedlichen Klassenstufen einer Gesamtschule insgesamt mehrere [...] Lehrpersonen geführt. Die Datenauswertungen erfolgt mit der Dokumentarischen Methode (Bohnsack 2007; Martens u.a. 2014). Diese ermöglicht eine integrierende Analyseperspektive auf Sprachlichkeit, Körperlichkeit

besondere Herausforderung einer berufsbildenden Schule im ländlichen Raum Monika Raguse, Wolfgang Martens, Patrick Thomsen; BBZ Dithmarschen, Meldorf und Heide Dienstag, 6. November 2018 | 14:15 - 15:45

Native Advertising als Online-Werbeinstrument: Eine quantitative Analyse zur Nutzerakzeptanz (Lennart Marten Wietzke) Content Marketing in der Musikindustrie: Ein fallbasierter Vergleich der Aktivitäten au

Louvain-La-Neuve. Hier gibt es den Reisebericht! Und hier geht's zum Video, das unsere Studentin Anna Martens dankenswerterweise erstellt hat. Der herzlichste Dank gilt den Herren Ranjakasoa und Gärtner, die

fertilizer, vets, fuel and others. On the other hand, most farmers sell their products in Orkney Auction Mart which again implies a higher transport energy demand. 3.3.1 Description of the sample This study team

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Ideologies, Policies and Practices. Language and the Future of Europe. New York: Palgrave Macmillan. 81. MARTEN, Heiko F. (2016): Sprach(en)politik. Eine Einführung. Tübingen: Narr Francke Attempto. 82. MATTHEIER

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• Prof. Dr. Cordula Neis
• Prof. Dr. Cordula Neis

Parchmann, I., Broman, K., Busker, M. and Rudnik, J. (2015). Context-Based Teaching and Learning on School and University Level. In Chemistry Education (eds J. Garc’a-Mart’nez and E. Serrano-Torregrosa). https://doi.org/10.1002/9783527679300.ch10

68, 138 HEI-8 FreshField Handelsgesellschaft mbH & Co. KG 25709 Kronprinzenkoog 10, 46, 138 HEI-9 Marten Nagel 25764 Hellschen-Heringsand- Unterschaar 33, 98, 116 13 Kreis Plön PLÖ-1 Obstquelle Schuster [...] (LAV-SH), 24646 Warder 33 Was sind Salmonellen? – Über Struktur, Eigenschaften und Verbreitung • HEI-9 Marten Nagel, 25764 Hellschen-Heringsand- Unterschaar 34 Biogasanalagen aus physikalischer Sicht • PLÖ-7 [...] GmbH, 24245 Großbarkau 98 Konventionelle Hähnchenmast – zwischen Preisdruck und Tierwohl • HEI-9 Marten Nagel, 25764 Hellschen-Heringsand- Unterschaar • RZ-2 Hof Schmidt - Lisa u. Marko Ladewig, 23899

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