fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/u-flensburg-evaluation-gk-08-13-final.pdf
in einer Reihe von Instituten betrieben, insbesondere im Institut für Erziehungswissenschaften, im Institut für Gesellschaftswissenschaften und Theologie, im Internationalen Institut für Management und [...] einzelner Institute sind Quali- fikationsstellen regelmäßig mit einem - thematisch nicht immer promotionsnahen - Lehrdeputat (2/4 SWS) verbunden. Hinzu kommt regelhaft die Einbindung in Institutsaufgaben sowie [...] und ökonomische Bildung sowie im Institut für Sonder- pädagogik. Positiv ist festzustellen, dass Gender-Aspekte in den vergangenen Jahren selbstver- ständlicher in Forschungsprojekten thematisiert werden
fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/digin-bilder/poster/tpiii-poster-widerview-2021.pdf
Humboldt-Universität zu Berlin | Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät Berlin | Institut für Rehabilitationswissenschaften | Abteilung für Rehabilitationstechnik und Neue Medien Unter den [...] Smartphone-Einsatz an weiterführenden Schulen aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern. MedienPädagogik, (31), 107–124. https://doi.org/10.21240/MPAED/31/2018.03.30.X [5] Feierabend, S., Plankenhorn, [...] gegenüber Peers mit unterschiedlichen Behinderungen. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 47 (4), 177-187. doi: 10.1026/0049-8637/a000134 [8] Bosse, I., Schluchter, J.-R.
fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/digin-bilder/poster/tpiii-poster-edtech.pdf
Humboldt-Universität zu Berlin | Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät Berlin | Institut für Rehabilitationswissenschaften | Abteilung für Rehabilitationstechnik und Neue Medien Unter den [...] Smartphone-Einsatz an weiterführenden Schulen aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern. MedienPädagogik, (31), 107–124. https://doi.org/10.21240/MPAED/31/2018.03.30.X [5] Schwab, S. (2015). Einflussfaktoren [...] gegenüber Peers mit unterschiedlichen Behinderungen. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 47 (4), 177-187. doi: 10.1026/0049-8637/a000134 [6] Bosse, I., Schluchter, J.-R.
fileadmin/content/institute/sport/dokumente/downloads/themenvorschlaege-heemsoth-frerichs-langer-brandt-03-24.pdf
Waxmann. Latzko, B., & Gottlebe, K. (2022). Der Nutzen der pädagogisch-psychologischen Diagnostik für eine diversitätssensitive und inklusive, pädagogische Praxis. In K. Kramer & B. Hoyer (Hrsg.), FAU Lehren [...] Gymnasium? Zur Motivation ein Lehramt zu studieren. Institut für Sportwissenschaft Arbeitsbereich Sportpädagogik und Sportdidaktik Zeitschrift fur Padagogische Psychologie, 26(1), 5–17. https://doi.org/10.1 [...] Institut für Sportwissenschaft Arbeitsbereich Sportpädagogik und Sportdidaktik Aktuelle Themen für Abschlussarbeiten im Arbeitsbereich Sportpädagogik und Sportdidaktik an der EUF 1. Forschung mit/über
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/tenure-track-professur-satzung.pdf
bzw. die Stelleninhaberin die Gelegenheit zu einer fachlichen Beratung mit dem Institutsleiter bzw. der Institutsleite- rin sowie einer weiteren von dem Stelleninha- ber bzw. der Stelleninhaberin gewünschten [...] Professur mündet. § 2 Ausschreibung (1) Im Vorfeld der Ausschreibung ist eine Stel- lungnahme des Instituts zur Ausstattung und Arbeitsfähigkeit der Juniorprofessur vorzule- gen. Die Ausstattung muss die [...] usschuss muss zwingend mindestens eine Hochschullehrerin oder ein Hochschullehrer einem anderen Institut oder einer anderen Hochschule angehören. (2) Für diejenigen Bewerberinnen und Bewer- ber, die g
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GUTE HYGIENEPRAXIS BEIM PÄDAGOGISCHEN KOCHEN MIT KINDERN MERKBLATT Impressum: MERKBLATT GUTE HYGIENEPRAXIS BEIM PÄDAGOGISCHEN KOCHEN MIT KINDERN 1. Auflage, Stand August 2019 Sarah Wiener Stiftung Chausseestr [...] anerkannt. MERKBLATT GUTE HYGIENEPRAXIS BEIM PÄDAGOGISCHEN KOCHEN MIT KINDERN // Stand August 2019 INHALT VORWORT I. HYGIENERECHTLICHER RAHMEN FÜR DAS PÄDAGOGISCHE KOCHEN Kein Fall für das Hygienerecht: Kochen [...] 11 11 11 12 13 2 MERKBLATT GUTE HYGIENEPRAXIS BEIM PÄDAGOGISCHEN KOCHEN MIT KINDERN // Stand August 2019 3MERKBLATT GUTE HYGIENEPRAXIS BEIM PÄDAGOGISCHEN KOCHEN MIT KINDERN // Stand August 2019 VORWORT Gemeinsam
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10:30 Uhr: Prof. Dr. Kirsten Diehl (Europa- Universität Flensburg), Julia Albrecht (Pädagogische Leitung am Institut für Inklusive Bildung Schleswig-Holstein): „Gemeinsame Bildungsprozesse inklusiv und [...] Prof. Dr. Karin Vogt (Pädagogische Hochschule Heidelberg): „Universal Design for Learning im Fremdsprachenunterricht“ 12:10 – 12:40 Uhr: PAUSE 12:40 - 13:20 Uhr: Dr. Lea Schulz (Institut für Qualitätsentwicklung [...] Dr. Solveig Chilla Pädagogik bei Beeinträchtigung von Sprache und Kommunikation Prof. Dr. Christian Filk Seminar für Medienbildung Projektkoordination: Dr. Dirk Haferkamp Pädagogik bei Beeinträchtigung
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Dr. Vera Plähn und Carmen Schumacher (M.A.) 28. Juni 2022| Seite 3 Abteilungen und Studiengänge Institut für Gesundheits-, Ernährungs- und Sportwissenschaften Abteilung Gesundheitspsychologie und -bildung [...] außerschulisch • Gesundheitsberatung, • Ernährungsberatung, • Prävention und Gesundheitsförderung in pädagogischen Feldern (Schule, Erwachsenenbildung), • sowie in Betrieben, kommunalen Einrichtungen und in der
fileadmin/content/abteilungen/integrative-geographie/dokumente/stolz/stolz-lit.pdf
Gelände. Exkursionsdidaktik in der Physischen Geographie. In: ERHORN, J. & J. SCHWIER (Hrsg.): Pädagogik außerschulischer Lernorte. Eine interdisziplinäre Annäherung. Bielefeld: Transcript-Verlag. 283- [...] Aarbergen-Hausen über Aar, westlicher Hintertaunus. - Unveröffentlichte Diplomarbeit, Geographisches Institut, Universität Mainz. 179 S. Abstracts 122. STOLZ, C. & V. ARNOLD (2023): Celtic fields in schles [...] GRUNERT (2006): Der bodennahe Untergrund auf dem Campus der Universität Mainz. - Geographisches Institut, Johannes Gutenberg-Universität Mainz. 31. STOLZ, C. & J. GRUNERT (2006): Historisches Grabenreißen
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Dr. Ann-Kathrin Stoltenhoff, IfE, AB Pädagogik des Primarbereichs ann-kathrin.stoltenhoff@uni-flensburg.de Anfrage Betreuung Abschlussarbeit | digitales Formular Sie suchen eine Betreuung für Ihre Abs [...] Thema ein, entwickeln Sie 2-3 Forschungsfragen, suchen Sie erst dann eine passende Erstbetreuung am Institut für Erziehungswissenschaften (bei Masterarbeit muss eine Betreuungsperson Professor_in sein). Haben