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innerhalb der Geisteswissenschaften. In seinem Abendvortrag wird Professor Gumbrecht einen diesem Theorie-Kontext eingeschriebenen Begriff modellieren und seine Relevanz für die Beschreibung von ästhetischen

fachdidaktische oder erziehungswissen- schaftliche Fragestellung auf der Grundlage der entsprechenden Theorie und des praktisch Erlebten reflektieren. Die Studentin / der Student sollte die Aktivitäten im Praktikum

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• Dokumente zum Studium

Ideengeschichte Das Principat Rezeptions- und Wissenschaftsgeschichte Humanismus und Renaissance Theorie und Geschichte der Geschichtsdidaktik Veröffentlichungen I. Monographie Nachdenken über Rom. Literarische

Literarische Bildung II: Kinder- und Jugendliteratur in interkultureller Perspektive Intertextualität: Theorie und Beispieltexte Herbstsemester 2018/2019 Begleitseminar Praxissemester Deutsch (GemS/ Sek.) Narrative [...] In: German Quarterly, vol. 97, 2024, S. 536-539. Die Neu-Erfindung des Anderen. Figurationen in Theorie und Literatur. In: Amelie Bendheim/ Jennifer Pavlik (Hg.): Ästhetik des Anderen. Minoritäre Perspektiven

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• Institut für Germanistik

komplexen Mitteln herstellt. Wie man fachgerecht mit Maschinen und Werkzeugen umgeht. Dabei lernst Du Theorie und Praxis in den folgenden Bereichen kennen: Metalltechnik Elektronik Maschinentechnik Informat

Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf schulische Persönlichkeitsbildung und Soziales Lernen. Theorien – Angebote – Analysen, hrsg. von Jürgen Budde und Nora Weuster (in Kontakt, Erscheinen 2018) Die [...] herausgeber*innen Dr. Jürgen Budde ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Theorie der Bildung, des Lehrens und Lernens an der Europa-Universität Flensburg. Dr. Hedda Bennewitz ist

(2017). Einstellungen von Lehramtsstudierenden zum Theorie-Praxis- Verhältnis. Vortrag im Rahmen der Flensburger Campusgespräche zum Thema „Theorie und Praxis in der akademischen Bildung“. 31.05.2017 [...] entwickelten Likert-Skalen in folgenden Bereichen Komplexität von Unterricht Classroom Management Theorie und Praxis Funktionen von Schule Individuelle Entwicklungsbereitschaft Ungewissheit im Unterricht [...] modelle (Latent-Change-Analysen). 2 In einem Teilprojekt werden ergänzend die Einstellungen zur Theorie- und Praxisorientierung des Lehramtsstudiums von Mentorinnen und Mentoren (N=223) betrachtet und

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• Dr. Thomas Fischer

Studierenden waren sich im Großen und Ganzen einig, dass dieser Aktionstag eine schöne Verknüpfung von Theorie und Praxis dargestellt hat. Vor allem das Kennenlernen und Erproben neuer Methoden hat den Studierenden

justify sufficiency in participation processes. TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis , 31 (2), 48–55. Online verfügbar . Böcker, Maike; Lage, Jonas & Christ, Michaela (2022)

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, wo er bis 2012 arbeite. Seit 2012 ist er Professor für Theorie der Bildung, des Lehrens und Lernens an der Europa-Universität Flensburg. Jürgen Budde ist Autor