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Agent-based models, neural networks - sowie der Formulierung mathematische r Modelle. In der Vergangenheit erforschte William Tarazona die Wahlbeteiligung in Länder n mit disfunktionalem demokratischen

Forschung & Projekte Wir arbeiten innerhalb der mathematischen Landschaft an verschiedenen Forschungsprogrammen und Projekten. Zusätzlich beteiligen wir uns an einer Vielzahl von Programmen

internationalen Wettbewerben und mathematischen Angeboten, z.B. MEMO, EGMO, Baltic Way, Auswahlseminare zur IMO uvm. Ehrenamtliches Engagement in der mathematischen Schüler* [...] ) Beraterin des Chefkoordinators bei der Bundesrunde der Mathematik-Olympiade seit 2023: Korrektorin beim Bundeswettbewerb Mathematik seit 2021: Mitglied im Aufgabenausschuss der Mathematik-Olympiade [...] Seminaren zur mathematischen Schüler*innen-Förderung Dozentin, Kursleiterin und Korrektorin bei verschiedenen anderen mathematischen Angeboten auf regionaler

für das Fach Geschichte der Naturwissenschaften am Department Mathematik der Fakultät Mathematik, Informatik und Technik der Universität Hamburg mit einer Arbeit zu Experimentierstilen in der zweiten

)": Ausspracheschulung; Singen; Fehlerkorrektur; CLIL (Sport, Mathematik, Kunst, Musik) Gesprächsförderung im Englischunterricht (u.a. 'Sokratisches Textgespräch') Sowie mehrere meist diskursanalytisch-korpusbasierte

Termin /Programm / Link Ansprechperson / Kontakt Fakultät I Mathematisches Kolloquium Institut für Mathematik Professoren: Prof. Dr. Uwe Leck, Prof. Dr. Hinrich Lorenzen Kurzbeschreibung: Gäste und [...] tragen über ihre aktuellen Forschungsprojekte zu Themen aus der Mathematik bzw. Mathematikdidaktik vor. Zielgruppe: fakultätsöffentlich Programm Uwe Leck, uwe.leck@uni-flensburg.de Flensburger Kolloquium

Mathematisches Forschungskolloquium im Frühjahrssemester 2026 25. März, 12 Uhr c.t. Prof. Dr. Marianne Nolte, Dr. Deniz Sarikaya, Dr. Mara [...] 101 26. November, 12 Uhr c.t. Friedhelm Käpnick Aktuelle mathematikdidaktische Erkenntnisse zum Konstrukt „Mathematische Begabung“ RIG 101 10. Dezember, 12 Uhr c.t. Kerrin Bielser Über eine Frage von [...] Verstehen verstehen - Frametheoretische Ansätze in der Mathematikdidaktik (Teil 2) RIG 101 Mathematisches Forschungskolloquium im Herbstsemester 2022/23 9. November, 14 Uhr c.t. Tobias Sohr Optimales

mit Hilfe von Large Language Models Simulationen für den Mathematikunterricht erstellen? Welche Veränderungen ergeben sich für Recherche, Informationssuche und Erschließungskompetenz? Wie unterstützt KI [...] Formix-Veranstaltungsnummer EUL0486 Einsatz von KI im Rahmen des Mathematik-Unterrichts 20. April 2026 | 14:30 – 17:30 Uhr | online Formix-Veranstaltungsnummer EUL0488 Verstehen, Anwenden, Reflektieren:

EUL0502 MuT:IG –Robotik und Sensorik im fächerübergeifenden mathematisch-technischen Unterricht der Grundschule 03. November 2026 | 14:00 – 17:00 Uhr | Präsenzveranstaltung Formix-Veranstaltungsnummer [...] | Präsenzveranstaltung Formix-Veranstaltungsnummer EUL0505 Mathematische Spaziergänge - Die Mathematik außerhalb des Klassenzimmers erleben 03. Dezember 2026 | 16:00 – 17:30 Uhr | online

. Dr. Hinrich Lorenzen & PD Dr. Dr. Merlin Carl Institut für Mathematik "Formal oder sozial - der Wahrheitsbegriff in der Mathematik" Mathematische Aussagen gelten oft als Inbegriff des Klaren, Sicheren [...] Nach einer gängigen Auffassung ist das Mittel zur Sicherung mathematischer Wahrheit der Beweis, und was einmal bewiesen ist, ist und bleibt zweifelsfrei und für jede und jeden überprüfbar wahr. In unserem [...] - und Zweifelsfälle vorstellen, die zeigen, dass es mit der mathematischen Wahrheit nicht ganz so einfach ist. 19. Juni Prof. Dr. Claudius Gräbner-Radkowitsch Institut für Management und ökonomische