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verdeckt wird. Auch eine Längendimension ist ermittelbar, Voraussetzung hierfür ist aber, dass im der Mathematik nach "ähnlichen Dreick" zu dem, das durch den Jakobsstab aufgespannt wird, ein Längenmaß bekannt
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an Gymnasien (Mathematik, Sport und Wirtschaft/Politik) absolviert. 2014 hat er am IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik – in Mathematikdidaktik mit der Arbeit:
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zwischen der EUF und der Tafel Flensburg e.V. setzt sich durch Dr. Claudia Plinz vom Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung, Abteilung für Sachunterricht an der Europa-Universität
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schmitz@uni-flensburg.de hinrich.lorenzen@uni-flensburg.de www.uni-flensburg.de/mathematik Flensburg, 13. März 2023 Internationales Online-Mathematik-Camp mit fünf teilnehmenden Nationen Liebe Schülerinnen und [...] Rahmen unserer diversen mathematischen Schülerförderungsangebote gibt es kurzfristig eine tolle neue Gelegenheit: Wir bieten erneut ein Online-Mathecamp an, das einen mathematischen und kulturellen Austausch [...] pandemie aus in Präsenz gehaltenen Mathecamps entstanden war. Alle Dozierenden sind Mathematiker*innen bzw. Mathematiklehrer*innen aus den fünf verschiedenen Ländern und verfügen über umfangreiche nationale und
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sprachlicher, mathematischer und naturwissenschaftlicher Bildung im Alter von 3 Kognitive Entwicklung, Umwelterschließung, Interessensentwicklung, Herleitung, Bereiche der sprachlichen, mathematischen und na [...] n, Formenkenntnis, Entwicklungsstörungen im mathematischen Bereich, Grundlagen naturwissenschaftlichen Denkens c) Heterogenität sprachlicher, mathematischer und naturwissenschaftlicher Kompetenzentwicklung [...] Materialien und Förderprogramme im Bereich Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften e) Qualitätsmanagement und –entwicklung in den Bereichen Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften Kompetenzen von päd.
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Institut für Mathematik und… 13.11.25 "Peer2Prep GS-Mathematik": Gemeinsam stark durch die Prüfungsphasen Landesfachtag Mathematik 11.11.25 Impuls-Vortrag auf dem Landesfachtag Mathematik an BBS/RBZ Aus
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Prof. Dr. Birgit Peuker Zur Website Institut für Mathematik und ihre Didaktik in der Primarstufe Prof. Dr. Kathrin Winter Zur Website Institut für Mathematik Prof. Dr. Hinrich Lorenzen Zur Website Institut
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Unterrichtsfach (25 LP) 2 M 3: Störungen des Lernens und der Entwicklung: Schrift- spracherwerb und mathematisches Denken M 4: Sonderpädago- gische Diagnostik Unterrichtsfach (20 LP) 3 M 5: Prävention, Di- agnostik [...] und Wahrschein- lichkeitstheo- rie M 3: Grundla- gen und Di- daktik der Arithmetik M 4: Ziele des Mathematik- unterrichts 2 Sonderpädagogik (10 LP) M 5: Mathe- matik der Pri- marstufe – Geometrie und Sachrech- [...] Sonderpädagogik (10 LP) M 9: Grund- vorstellungen in der Primar- stufe M 10: Diffe- renzieren im Mathematik- unterricht (Schule/IQSH) 4 Sonderpädagogik (15 LP) Masterarbeit M 11: Problemlösen und heuristische
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Institut für Gesundheits- und Ernährungswissenschaften 5. Institut für Mathematik und ihre Didaktik in der Primarstufe 6. Institut für Mathematik und ihre Didaktik in der Sekundarstufe 7. Institut für Ökologie
/studium/studierende/studierendenservice/pruefungen-abschlussarbeiten-und-zeugnisse/po-wechsel
Angewandte Mathematik und mathematische Technologie 102101600 Angewandte Mathematik und mathematische Technologie 521231000 > 102101601 Übung zu Angewandten Mathematik und mathematische Technologie 521232000 [...] Angewandte Mathematik und mathematische Technologie 521120000 > Modul 16 - Angewandte Mathematik und mathematische Technologie Anerkennung des gesamten Moduls 102101600 Angewandte Mathematik und mathematische [...] Modul 10 - Mathematikdidaktik der Primarstufe 521210000 > Modul 7 - Mathematikdidaktik der Primarstufe 102100700 Mathematikdidaktik der Primarstufe 521211000 > 102100701 Übung zu Mathematikdidaktik der Primarstufe