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der Sekundarstufe und erproben die Durchführung selbstgestalteten Unterrichts. Das Praxis- semester dient der theoriebezogenen Analyse und Reflexion der Schul- und Unterrichts- praxis, führt zur Vertiefung [...] Sekundarstufe I und II und erproben die Durchführung selbstgestalteten Unterrichts. Das Praxissemester dient der theoriebezogenen Analyse und Reflexion der Schul- und Unter- richtspraxis, führt zur Vertiefung
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gemeinschaftsschulen/2023/modulkataloge-frse/mk-mage-fpo2023-matsek-i.pdf
der Sekundarstufe und erproben die Durchführung selbstgestalteten Unterrichts. Das Praxis- semester dient der theoriebezogenen Analyse und Reflexion der Schul- und Unterrichts- praxis, führt zur Vertiefung [...] der Sekundarstufe und erproben die Durchführung selbstgestalteten Unterrichts. Das Praxis- semester dient der theoriebezogenen Analyse und Reflexion der Schul- und Unterrichts- praxis, führt zur Vertiefung
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gemeinschaftsschulen/2023/modulkataloge-frse/mk-mage-fpo2023-matsek-ii.pdf
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Qualifikationsziel: Die Einführung in die dänische wie skandinavische Kinder- und Jugendliteratur dient als praxisnahe Vorbereitung sowohl auf die literarische Analyse wie auch auf literaturge- schichtliche [...] mester Davon Präsenzzeit 30 h Dauer 1 Semester Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Das Modul dient der Vertiefung in den Bereich der Mehrsprachigkeit und mehrsprachige Erziehung mit besonderem Hinblick